ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية في مدارس التعليم العام الحكومية للبنات بالمدينة المنورة

العنوان المترجم: Requirements for Activating the E-Administration Approach for The Development of Administrative Practices in Governmental General Education Schools for Girls in Medina
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: هيبة، زكريا محمد زكريا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Heibah, Zakaria Mohammed
مؤلفين آخرين: الصاعدي، فاطمة مرشود سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 580 - 611
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 980653
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 02942nam a22002417a 4500
001 1723329
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a هيبة، زكريا محمد زكريا  |g Heibah, Zakaria Mohammed  |e مؤلف  |9 330753 
242 |a Requirements for Activating the E-Administration Approach for The Development of Administrative Practices in Governmental General Education Schools for Girls in Medina 
245 |a متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية في مدارس التعليم العام الحكومية للبنات بالمدينة المنورة 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 580 - 611 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f The study aimed to identify the requirements of activating the e-administration portal to develop administrative practices in public education schools for girls in Madinah. The two researchers used the descriptive method, and the sample of the study consisted of (122) managers who were selected in a class-based random manner. The results of the study showed that there was a very large degree of approval among the sample members of the requirements for activating the e-governance portal to develop administrative practices in their schools. In light of the findings, several recommendations were made.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية في مدارس التعليم العام الحكومية للبنات بالمدينة المنورة. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٢٢) مديرة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية الطبقية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك موافقة بدرجة كبيرة جدا بين أفراد عينة الدراسة على متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية بمدارسهن. وعلى ضوء النتائج تم وضع عدد من التوصيات. 
653 |a الإدارة الإلكترونية  |a المؤسسات التعليمية  |a التعليم العام  |a الإدارة المدرسية  |a المدينة المنورة 
700 |9 529164  |a الصاعدي، فاطمة مرشود سليم  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج26, ع3  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |u 0131-026-003-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 980653  |d 980653