فاعلية برنامج في الرياضيات الحيوية قائم على مناهج التميز في تنمية مهارات حل المشكلات والحس الرياضي لدى طلبة كلية التربية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Program in Bio-Mathematics Based on Approaches to Excellence in Developing Problem-Solving Skills and Mathematical Sense Among Students of The Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالصادق، عمرو أحمد عبدالستار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عامر، ياسر عبدالعزيز (مشرف), عطية، إبراهيم أحمد السيد (مشرف), حسانين، علي عبدالرحيم علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 302 - 314 |
| DOI: |
10.21608/ARMIN.2019.81259 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 980775 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد فاعلية برنامج في الرياضيات الحيوية قائم على مناهج التميز في تنمية مهارات حل المشكلات والحس الرياضي لدى طلبة كلية التربية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات حل المشكلات الرياضية، واختبار مهارات الحس الرياضي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من طلبة الفرقة الثالثة تخصص رياضيات بكلية التربية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وأخرى ضابطة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى "0.01" بين متوسطي درجات الطلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا برنامج الرياضيات الحيوية القائم على مناهج التميز ودرجات طلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة المعتادة في الاختبار البعدي لمهارات حل المشكلات الرياضية ككل ولكل مهارة على حدة لصالح متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بالتركيز بصورة ضرورية في برامج إعداد المعلم على إدخال العديد من المقررات تحت ما يسمي الرياضيات التطبيقية مثل الرياضيات الحيوية ونظرية الفوضى وهندسة الفرا كتال والمنطق الفازى ونظرية الجراف لإظهار التطبيقات الحياتية للرياضيات في الواقع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0562 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة مقترحة في الرياضيات الحيوية لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: عبدالصادق، عمرو أحمد عبدالستار منشور: (2019) -
برنامج تعليمي قائم على نموذج ماير وفاعليته في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة عرعر
بواسطة: العنزى، عنود بنت فضيل فريح منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات في تحسين التفكير المكاني ومهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: العبدالله، سائدة إغزاوي نهار منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على تكوين المشكلات الرياضية وحلها في تنمية القدرة على الاستدلال وتكوين الحس الرياضي وحل المشكلات الرياضية وتكوينها لدى الطلبة مرتفعي التحصيل بالصف العاشر الأساسي في ضوء قدرتهم الرياضية
بواسطة: البدرية، سلامة بنت سعيد بن محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج برونر في تنمية حل المشكلات والتفكير الرياضي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية تربية منطقة الكرك
بواسطة: الرواشدة، كفاية بركات أحمد منشور: (2021)
