| LEADER |
03693nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1724143 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 529506
|a الجفري، سميرة أحمد عيدروس
|e مؤلف
|q Aljafri, Samirah Ahmed Eidarous
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام الفصول الافتراضية فى تنمية المهارات الاشرافية لدى المشرفات التربويات
|
| 260 |
|
|
|b جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
|c 2015
|g يوليه
|
| 300 |
|
|
|a 40 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام الفصول الافتراضية في تنمية المهارات الإشرافية لدي المشرفات التربويات، ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة. وتمثلت الأدوات في قائمة المهارات الإشرافية المراد تنميتها بالفصول الافتراضية، وبطاقة ملاحظة المهارات لتقديم المنتج النهائي، والتي تم تطبيقها على عينة من المشرفات التربويات في مكتب إشراف جنوب شرق جدة والبالغ عددهم 32 مشرفة من مختلف الأقسام. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية قبل وبعد التطبيق لبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي، حيث قيمة ت المحسوبة بلغت 32 أكبر من قيمة ت الجدولية 4.303 عند مستوي دلالة 0.05 وهذا يدل على أن الفصول الافتراضية ساعدت على تنمية مهارة جدولة الفصل الافتراضي. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتدريب المشرفات والقائمين على العملية التعليمية على مهارات تكنولوجيا المعلومات والتعليم عن بعد من خلال الدورات والورش التدريبية، وتزويد المؤسسات التعليمية من مكاتب الإشراف التربوي والمدارس بأجهزة حاسب آلي بما يسمح باستخدام وتوظيف التكنولوجيا الحديثة بشكل إيجابي. كما تناول البحث عدة مقترحات ومنها إجراء دراسة تقويمية عن واقع توظيف مهارات تكنولوجيا التعليم لدي المشرفات التربويات، بالإضافة إلى إجراء دراسة حول اتجاهات المشرفات التربويات نحو توظيف واستخدام تكنولوجيا التعليم عن بعد في التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المشرفة التربوية
|a المهارات الاشرافية
|a الفصول الافتراضية
|a المشرفات التربويات
|a البرنامج المقترح
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 الاتصالات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Communication
|c 004
|e International Journal of Internet Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Taʿlīm bil ’ntarnīt
|l 001
|o 2024
|s المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
|v 015
|x 1687-6482
|
| 700 |
|
|
|a طيب، عزيزة بنت عبدالله بن عبدالرحمن
|g Tayeb, Aziza Abdullah
|e مشرف
|9 256256
|
| 856 |
|
|
|u 2024-015-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 981419
|d 981419
|
