فاعليّة إستراتيجيّة مثلّث الاستماع في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسيّ في مدينة حمص
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Triangle of Listening Strategy in the Development of some Listening Comprehension Skills for the Fifth Grade Primary Students in Homs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | هاني، صفاء محمد سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البصيص، حاتم حسين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 73 - 102 |
| رقم MD: | 982017 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إستراتيجية مثلث الاستماع | الفهم الاستماعي | الصف الخامس الأساسي | Triangle of Listening Strategy | Listening Comprehension | The Fifth Grade Primary Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04277nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1724799 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 529800 |a هاني، صفاء محمد سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعليّة إستراتيجيّة مثلّث الاستماع في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسيّ في مدينة حمص | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Triangle of Listening Strategy in the Development of some Listening Comprehension Skills for the Fifth Grade Primary Students in Homs | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 73 - 102 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The goal of research is to know the impact of using triangle of listening strategy in the development of listening comprehension skills for the fifth grade primary students. The general sample consists of (60) students. The sample is divided into two groups: (experimental) consists of (30) male and female pupils taught using triangle of listening strategy and (control) consists of (30) students, taught using the traditional way. The researcher used the experimental method and prepared a list listening comprehension skills for students of fifth grade primary, and listening comprehension test preparation, was sure of its sincerity and persistence, and creating guidebook of teacher, which designed according to triangle of listening strategy in the development of listening comprehension skills. After applying of the tools then collecting of the data and analysis them. The results came as the following: The experimental group achieved results better than the control group. This indicates to the effectiveness of using triangle of listening strategy in the development of listening comprehension skills for the fifth grade primary students. | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع، في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الأساسي، تكونت من (60) تلميذا وتلميذة، تم تقسيمها إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية: تكونت من (30) تلميذا وتلميذة، علمت باستخدام استراتيجية مثلث الاستماع، والأخرى ضابطة: تكونت من (30) تلميذا وتلميذة، تلقت التعليم بالطريقة المعتادة، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي من خلال إعداد قائمة مهارات الفهم الاستماعي اللازمة لتلاميذ الصف الخامس الأساسي، وإعداد اختبار الفهم الاستماعي، وتم التأكد من صدقه وثباته، كما تم بناء دليل المعلم المصمم وفق استراتيجية مثلت الاستماع بهدف تنمية مهارات الفهم الاستماعي، وبعد تطبيق الأدوات وجمع البيانات وتحليلها أسفرت النتائج عن: تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة مما يشير إلى فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي. | ||
| 653 | |a إستراتيجية مثلث الاستماع |a الفهم الاستماعي |a مهارات الفهم الاستماعي |a الصف الخامس الأساسي | ||
| 692 | |a إستراتيجية مثلث الاستماع |a الفهم الاستماعي |a الصف الخامس الأساسي |b Triangle of Listening Strategy |b Listening Comprehension |b The Fifth Grade Primary Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |l 037 |m مج38, ع37 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 038 | ||
| 700 | |a البصيص، حاتم حسين |g Albasis, Hatem Hussein |e مشرف |9 82618 | ||
| 856 | |u 0932-038-037-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 982017 |d 982017 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع فى تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: نصر، معاطي محمد إبراهيم منشور: (2020) -
أثر استراتيجية التفكير التناظري في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مبحث اللغة العربية
بواسطة: العموش، ريم عبدالكريم عواد منشور: (2022) -
استخدام استراتيجية الصف المعكوس في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، رحاب أحمد عبدالحميد منشور: (2023) -
فاعلية الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الاستماع الاستيعابي والناقد لدى طلبة الصف الخامس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الهادية، نجمة بنت محمد بن خليف منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: جابر، أمل جبر محمد منشور: (2023)
