واقع مركز خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية من وجهة نظر المديرين والطلاب
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الدويش، عبدالعزيز بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldweesh, Abdul Aziz bin Suleiman |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 129 - 174 |
| ISSN: |
1658-3116 |
| رقم MD: | 98524 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
263
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على واقع مركز خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ، كما هدف إلى التعرف على المعوقات التي تحد من تقديم المركز خدماته لذوي الاحتياجات الخاصة ، والتوصل إلى تقديم مقترحات تسهم في تطويره وتكون كمجتمع الدراسة من جميع مديري الإدارات بعمادة شؤون الطلاب ،ومديري شؤون الطلاب بالكليات ، وعددهم ( 24 ) مديراً ، وجميع الطلاب والطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة ، وعددهم ( 80 ) طالباً وطالبة ، وقام الباحث بإعداد استبانة لقياس واقع المركز ، والتعرف على المعوقات التي تحد من تقديم المركز خدماته ، بالإضافة إلى تكرارات استجابات أفراد عينة الدراسة من مديري الإدارات لصالح الاستجابة ( موافق بشدة ) ، - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تكرارات استجابات أفراد عينة الدراسة من مديري الإدارات لصالح الاستجابة ( موفق بشدة ) ، عدم وجود أخصائيين لمتابعة الطلاب والطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة . وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تكرارات استجابات أفرد عينة الدراسة من مديري الإدارات لصالح الاستجابة ( موافق بشدة ) ، وذلك على أغلب عبارات محور المقترحات التي تسهم في تطوير مركز خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتوصي الدراسة : بتصميم مقرٍّ مناسب يتوسط كليات الجامعة ، مع مراعاة سهولة الوصول للمقر ، مع توافر الخدمات المساندة مثل : مواقف السيارات . واللوحات الإرشادية ، وأماكن الانتظار ، وتزويد مركز خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة . بمشرفين متخصصين في جميع الإعاقات مثل : السمعية ، والبصرية ، والجسدية ، وذلك لتقديم الرعاية اللازمة لهذه الفئة بشكل مناسب ، بالإضافة إلى عقد دورات تثقيفية وتوعوية لمنسوبي الجامعة ومنسوباتها بطبيعة الطلاب والطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة ، وكيفية التواصل معهم . |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3116 |
عناصر مشابهة
-
الخدمات الرقمية المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة بين الواقع والمأمول: المسجد النبوي أنموذجاً
بواسطة: آل مساعد، حصة محمد بن سعود منشور: (2020) -
تقييم خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: القحطاني، فارس بن حسين بن محمد منشور: (2024) -
واقع الخدمات التربوية المقدمة للطالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الأساسية في مدينة جنين من وجهة نظر العاملين
بواسطة: غانم، بتول مصلح منشور: (2015) -
تقييم الخدمات الانتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين
بواسطة: الفريح، نايف بن فهد منشور: (2023) -
تقييم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة
بواسطة: الغبيشي، أسامة أحمد علي منشور: (2024)
