| LEADER |
04759nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1505626 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 535031
|a الزبون، بشار سلمان خليف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى مساهمة مديرات رياض الأطفال كمشرفات مقيمات في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات أنفسهن
|
| 246 |
|
|
|a The Contribution Of Kindergartens Managers As Resident Supervisors In Improving The Performance Of Kindergarten Teachers From The Perspective Of Teachers
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 103
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الاسراء الخاصة
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0029
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى مساهمة مديرات رياض الأطفال كمشرفات مقيمات في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات أنفسهن، وتكونت عينة الدراسة من (80) معلمة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية من رياض الأطفال التابع لوزارة التربية والتعليم الحكومية في مدينة عمان للعام الدراسي 2018/2019 م؛ لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي؛ لمناسبته لأغراض هذه الدراسة. قام الباحث بتطوير استبانة تكونت من (61) فقرة، قسمت إلى أربعة مجالات (التخطيط، استراتيجيات التدريس، التقويم، إدارة الصف)، وقد تم تطبيق أداة الدراسة بعد التحقق من صدقها وثباتها على عينة الدراسة. وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: أن مدى مساهمة مديرات رياض الأطفال كمشرفات مقيمات في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال، من وجهة نظر المعلمات أنفسهن في مجال التخطيط جاءت بدرجة موافقة مرتفعة. وأن مساهمة مديرات رياض الأطفال كمشرفات مقيمات في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات أنفسهن في مجال استراتيجيات التدريس جاءت بدرجة موافقة مرتفعة. وأن مساهمة مديرات رياض الأطفال كمشرفات مقيمات في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات أنفسهن في مجال التقويم جاءت بدرجة موافقة مرتفعة. وأن مساهمة مديرات رياض الأطفال كمشرفات مقيمات في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات أنفسهن في مجال إدارة الصف جاءت بدرجة موافقة مرتفعة. وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05)، حول مساهمة مديرات رياض الأطفال كمشرفات مقيمات في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات أنفسهن، وفقا لمتغيري: (سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي). وفي ضوء نتائج الدراسة؛ توصي الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمديرات رياض الأطفال، تتصل بأداء الوظائف الإدارية التعليمية-التعلمية بطريقة علمية منظمة، ولاسيما الوظائف التي تناولتها هذه الدراسة.
|
| 653 |
|
|
|a مديرات رياض الأطفال
|a تقييم الأداء
|a معلمات رياض الأطفال
|a الإدارة التربوية
|a الإشراف التربوي
|
| 700 |
|
|
|9 253778
|a صومان، أحمد إبراهيم رشيد
|g Soman, Ahmad I.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0029-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 991972
|d 991972
|
