المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
---|---|
الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | الأهل، فاطمة محمد على سيد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عمر، سعاد محمد (مشرف) , إسماعيل، سماح محمد إبراهيم (مشرف) , عصفور، إيمان حسنين محمد (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع112 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 24 - 41 |
ISSN: |
2535-2032 |
رقم MD: | 992155 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"هدف البحث إلى قياس فعالية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير المتشعب والتفاعل الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين شبعة علم الاجتماع. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بمهارات التفكير المتشعب، وقائمة بمهارات التفاعل الاجتماعي، واختبار مهارات التفكير المتشعب، ومقياس مهارات التفاعل الاجتماعي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (60) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بقسم الاجتماع. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجو فرق دال إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي في اختبار التفكير المتشعب ككل لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بالاهتمام بتنمية القدرة على التفكير المتشعب والتفاعل الاجتماعي في مراحل التعليم المختلفة بشكل عام، والتعليم الجامعي بشكل خاص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2535-2032 |