ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة المعرفة وأثرها على التعلم التنظيمى

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة طرابلس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبدالله، الصادق امحمد بلقاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يونيو
الصفحات: 151 - 170
ISSN: 2521-4632
رقم MD: 994719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: إن إدارة لمعرفة تمثل الأمر الذي يجب أن تتقنه كل الهيئات والمؤسسات إن إدارات أن تكون قادرة على المنافسة، فمما لا شك فيه أن الغلبة والتفوق سيكونان لمن يستطيع أن يتعلم بسرعة ويتمكن من استغلال معرفته ليكون لها دور فعال داخل المؤسسة، وهو ما يتحقق بالتطوير المعرفي سواء أكانت المعرفة موجودة بالفعل أم مكتسبة. إن التعلم عملية أساسية في الحياة لا يخلو منها أي نشاط بشري، بل هي جوهر هذا النشاط، فبواسطته يكتسب الإنسان مجمل خبراته الفردية وعن طريقه ينمو ويتقدم، وبفضله يستطيع أن يواجه أخطار البيئة ويقهرها ويسيطر عليها ويسخرها لخدمته، وأن يكون أنماط السلوك على اختلافها وأن يقيم المؤسسات الاجتماعية والاستثمارية، ويصبح منتجا للعلم والفن والثقافة والمعرفة وحافظا لها وناقلا إياها عبر الأجيال، يتعلم منهم ويعلمهم ليكونوا بمثابة الطاقة التي تؤدي إلى تغيره الدائم وتجدده المتواصل.

ISSN: 2521-4632