LEADER |
02323nam a22002057a 4500 |
001 |
1737369 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 401855
|a عبدالله، الصادق امحمد بلقاسم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a إدارة المعرفة وأثرها على التعلم التنظيمى
|
260 |
|
|
|b جامعة طرابلس - كلية الآداب
|c 2013
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 151 - 170
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن إدارة لمعرفة تمثل الأمر الذي يجب أن تتقنه كل الهيئات والمؤسسات إن إدارات أن تكون قادرة على المنافسة، فمما لا شك فيه أن الغلبة والتفوق سيكونان لمن يستطيع أن يتعلم بسرعة ويتمكن من استغلال معرفته ليكون لها دور فعال داخل المؤسسة، وهو ما يتحقق بالتطوير المعرفي سواء أكانت المعرفة موجودة بالفعل أم مكتسبة. إن التعلم عملية أساسية في الحياة لا يخلو منها أي نشاط بشري، بل هي جوهر هذا النشاط، فبواسطته يكتسب الإنسان مجمل خبراته الفردية وعن طريقه ينمو ويتقدم، وبفضله يستطيع أن يواجه أخطار البيئة ويقهرها ويسيطر عليها ويسخرها لخدمته، وأن يكون أنماط السلوك على اختلافها وأن يقيم المؤسسات الاجتماعية والاستثمارية، ويصبح منتجا للعلم والفن والثقافة والمعرفة وحافظا لها وناقلا إياها عبر الأجيال، يتعلم منهم ويعلمهم ليكونوا بمثابة الطاقة التي تؤدي إلى تغيره الدائم وتجدده المتواصل.
|
653 |
|
|
|a التعلم التنظيمى
|a المعرفة
|a الإدارة
|a القواعد التعليمية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb
|l 022
|m ع22
|o 1779
|s مجلة كلية الآداب
|t Journal of Faculty of Arts
|v 000
|x 2521-4632
|
856 |
|
|
|u 1779-000-022-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a +AraBase
|
999 |
|
|
|c 994719
|d 994719
|