التعليم العلاجي ودوره في تصحيح مهارات الطلبة ذوي صعوبات التعلم

المصدر:	رسالة المعلم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	الحديدي، ثناء كمال (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 49, ع 1,2
محكمة:	لا
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	تشرين الأول
الصفحات:	22 - 23
ISSN:	0040-0505
رقم MD:	99529
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفروق الفردية \| طرق التدريس \| صعوبات التعلم \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| التحصيل الدراسي \| القدرات العقلية \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| مصادر التعلم \| مهارات القراءة \| مهارات الكتابة \| الوسائل التعيلمية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الأردن
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

421

LEADER	01321nam a22001937a 4500
001	0438460
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 94722 \|a الحديدي، ثناء كمال \|e مؤلف
245		\|a التعليم العلاجي ودوره في تصحيح مهارات الطلبة ذوي صعوبات التعلم
260		\|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي \|c 2010 \|g تشرين الأول
300		\|a 22 - 23
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الفروق الفردية \|a طرق التدريس \|a صعوبات التعلم \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a التحصيل الدراسي \|a القدرات العقلية \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a مصادر التعلم \|a مهارات القراءة \|a مهارات الكتابة \|a الوسائل التعيلمية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a الأردن
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Teacher's Journal \|l 001,002 \|m مج 49, ع 1,2 \|o 0055 \|s رسالة المعلم \|v 049 \|x 0040-0505
856		\|u 0055-049-001,002-007.pdf
930		\|d y \|p n \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31029353 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 99529 \|d 99529