| LEADER |
04002nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1738294 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/1371-000-033-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a النسور، بلال هاشم
|g Al-Nsour, Belal Hashem
|e مؤلف
|9 175377
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين أبعاد البراعة التدريبية وتطوير ديناميكية الأداء الوظيفي لفرق العمل في ضوء نظرية التعليم التجريبي:
|b دراسة ميدانية على العاملين في البنوك التجارية الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship Between the Dimensions of Ambidexterity Training and the Development of Work Teams Dynamics within the Experiential Learning Theory:
|b Expermintal Study on Jordanian Commercial Bank Employees
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g جولاى
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى تحليل أبعاد البراعة التدريبية كمحرك للابتكار، وعلاقتها بمتغيرات تطوير ديناميكية الأداء الوظيفي لفرق العمل، وتحديد الاعمية النسبية لهذه المتغيرات والعلاقة بينهما، وكذلك تحديد مستوى البراعة التدريبية ودورها في تحسن مستوى تطوير ديناميكية الأداء الوظيفي لفرق العمل. لتحقيق هذه الأهداف فقد صممت استبانة موجهة نحو المديرين العاملين في البنوك التجارية الأردنية، وبعد جمع وتحليل البيانات، فقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة قوية ومؤثرة بين البراعة التدريبية ومتغيرات تطوير ديناميكية الأداء الوظيفي لفرق العمل. كما توصلت إلى وجود علاقة قوية بين خصائص عينة الدراسة كمتغير وسيط، وبين متغيرات كلا من الأداء الوظيفي والبراعة التدريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The aims of the study is to identify the analysis of the dimensions of the ambidexterity training as an mechanism of innovation, and its relations to the variables of developing the dynamics of the work teams, and determine the relative blindness of these variables and the relationship between them, as well as determining the level of training proficiency and its role in improving the level of developing the dynamics of the teams, to achieve these objectives, a questionnaire was designed for managers working in jordanian commercial banks, after collecting and analyzing the data, the study found a strong and positive influential relationship between the ambidexterity training and the variables of the functional dynamics of the teams, it also found a strong relationship between the characteristics of the sample of the study as a mediator variable, and between the variables of both performance and ambidexterity training.
|
| 653 |
|
|
|a البراعة التدريبية
|a ديناميكية الأداء الوظيفى
|a فرق العمل
|a نظرية التعليم التجريبى
|a البنوك التجارية الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a البراعة التدريبية
|a ديناميكية الأداء الوظيفى
|a فرق العمل
|a نظرية التعليم التجريبى
|a دراسة ميدانية
|b Ambidexterity Training
|b Work Teams Dynamics
|b Experiential Learning Theory
|b Jordanian Commercial Bank Employees
|b Empirical Study
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 001
|e Remah Review for Research and Studies
|f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 033
|m ع33
|o 1371
|s مجلة رماح للبحوث والدراسات
|v 000
|x 2392-5418
|
| 856 |
|
|
|u 1371-000-033-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 995711
|d 995711
|
