درجة تضمين كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية العليا للتربية السياحية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Inclusion of Tourism Education in the Arabic Language Curriculum for Higher Primary Education from the Perspective of Arabic Language Teacher |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الاحيوات، جميعه مصلح محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، عمر سالم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | معان |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 997269 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الحسين بن طلال |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
247
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى درجة تضمين كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية العليا للتربية السياحية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية، تكونت عينة الدراسة من (43) معلما و(42) معلمة. وقد قامت الباحثة بتطوير مقياس يتكون من أربعة محاور هي: (المعارف، المهارات، المفاهيم، والاتجاهات والقيم) وصيغت في (39) فقرة لقياس أبعاد التربية السياحية في كتب اللغة العربية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في محافظة العقبة. وقد تم تحقيق الصدق والثبات لهذا المقياس. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: جميع المحاور جاءت بدرجة متوسطة وقد أوصت الباحثة: ضرورة تضمين جميع المحاور في الاستبانة، حيث أن التحليل كشف عن غياب بعض هذه المحاور، مثل محور: المعارف، والمهارات، والمفاهيم. والتركيز على عرض هذه المحاور بالعمق المناسب للمعلمين والطلاب. إضافة هذه المفاهيم والمحاور التي يمكن أن تعمل على تعريف التربية السياحية بالمفهوم الصحيح لها وتحقيق التكامل في المنهاج. العمل على التوسع لإجراء المزيد من الدراسات حول تضمين كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية العليا للمفاهيم السياحية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في الأردن. وتنمية مهارات تربوية فاعلة، وبناء اتجاهات نحو القيم المثلى من قنوات مختلفة. زيارة المواقع والأماكن والمعالم التربوية والتعليمية الأثرية الحديثة، والتعرف على المظاهر والسلوكيات التربوية المتميزة لدى شعوب الدول الأخرى. دعم فكرة مشاركة كافة التخصصات العلمية والمهنية المختلفة لتنمية صناعة السياحة الدولية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين المهارات الحياتية في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: النعيمات، سميرة مسيب هويمل منشور: (2018) -
درجة مراعاة كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى لأسس المنهاج من وجهة نظر المعلمين في محافظة جرش
بواسطة: الخوالدة، دعاء محمد ضيف الله منشور: (2019) -
درجة تضمين كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية العليا لمهارات التفكير اللغوي: دراسة تحليلية
بواسطة: النادي، وجدان محمد أحمد منشور: (2022) -
درجة تضمين كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الأولى للقيم الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين في محافظة المفرق
بواسطة: السردية، أنس إبراهيم منسي منشور: (2019) -
درجة مراعاة كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا لمتطلبات الثورة المعلوماتية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومعلمي اللغة العربية في الأردن
بواسطة: أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح منشور: (2018)
