1اختر هذا السجل

المؤلف:	أحمد، فؤاد حسن
المصدر:	صوت الأمة , مج 23, ع 7
الناشر:	الجامعة السلفية - دار التأليف والترجمة
تاريخ:	1991
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 56
PDF (صورة)

2اختر هذا السجل

أثر المنهج الدراسي بكلية التربية الرياضية للبنين بالقاهرة على اتجاهات الطلاب نحو التربية الرياضية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حافظ، أحمد فؤاد حسن
تاريخ:	1979
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة حلوان
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى الرقمي "موجز / مفصل" وأسلوب التحكم الذكي للمتعلم "الأوامر الصوتية / إيماءات اليد" بالقصة الرقمية المسموعة على تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الاستم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Style of Presenting Digital Content "Summary / Detailed" and the Smart Learner's Control Method "Voice Commands / Hand Gestures" on the Digital Audio Story on the Development of Cognitive Achievement, Listening Skills and Attitudes of Blind Students
المؤلف:	العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع100
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 232
المستخلص:	تطورت مجالات تكنولوجيا التعليم بالتوافق مع التطورات الرقمية في مجالات الحياة المختلفة، فقد ظهرت القصص الرقمية التي تستخدم فيها الوسائط المتعددة المختلفة بحيث يصبح التعلم أكثر تشويق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

306

4اختر هذا السجل

أثر إختلاف أساليب التفاعل ببيئة التعلم الالكتروني التشاركي وآلية تنظيم مشروعات التعلم علي تنمية التحصيل المعرفي والاحتفاظ والدافعية للتعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Different Methods of Interaction in the Participatory E-Learning Environment and the Mechanism of Organizing Learning Projects on the Development of Cognitive Achievement, Retention and Motivation for Learning of Students of Educational Technology
المؤلف:	العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 309
المستخلص:	يهدف البحث الحالي لمعرفة أثر اختلاف أساليب التفاعل الإلكتروني (داخل المجموعات/ داخل ثم بين المجموعات) وآلية تنظيم مشروعات التعلم (منظمة/ غير منظمة) على تنمية التحصيل المعرفي والاحت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

177

5اختر هذا السجل

التأثيرات الفارقة لنمط تنظيم ومستوى كثافة المعلومات بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفي ومهارات التنظيم الذاتي وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Differential Effects of The Pattern of Organization and The Level of Information Density on Electronic Mind Maps on Cognitive Achievement, Self-Regulations Skills, and Academic Self-Efficacy Among Educational Technology Students
المؤلف:	العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج74, ع2
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 105
المستخلص:	تعتبر الخرائط الذهنية من أدوات التعلم التي تنظم المعلومات بشكل واضح ومرئي، وكذلك هي استراتيجية فعالة تعطي الطالب القدرة على التفكير وتساعده في اكتساب المفاهيم وترسيخ المعلومات. ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

205

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أسلوب تقويم الأقران ونمط التغذية الراجعة ضمن بيئات التعلم الإلكترونية على تنمية مهارات التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب معلم الحاسب الآلي في مقرر التدريب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between Peer Evaluation and Feedback Pattern in Electronic Learning Environments on Developing Critical Thinking Skills and Engaging in Learning among Computer Teacher Students in the Field Training Course
المؤلف:	العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع73
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 89
المستخلص:	لم يعد التقويم التربوي مقتصرا على قياس الجوانب المعرفية لدي المتعلم التي تهتم بما اختزنه المتعلم فقط في ذهنه، بل أصبح يشمل جميع جوانب شخصية المتعلم المعرفية والمهارية والوجدانية، ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

260

7اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط شخصية المتعلم والدعم الإلكتروني الموجه ببيئة التعلم التعاوني الإلكتروني على التحصيل المعرفي والمهارات الاجتماعية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع109, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1293 - 1370
المستخلص:	إن الفهم الجيد لنمط شخصية المتعلم يساعد المعلم أن يحدد أفضل نمط للدعم الالكتروني من خلال بيئات التعلم المختلفة حيث يتطلب كل نمط من أنماط الشخصية توافر امكانيات معينة لتقديم الدعم ح... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين المعالجة الفنية لتقنيات الإنفوجرافيك والأسلوب المعرفي داخل المقررات الإلكترونية على تنمية مهارات تصميم الوسائط المتعددة والإدراك البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact Of The Interaction Between Technical Treatment Of Infographic Techniques And Cognitive Style Within E-Courses On The Development Of Multimedia Design Skills And Visual Perception Among Educational Technology Students
المؤلف:	البرادعي، أشرف محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج17, ع5
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 416
المستخلص:	يتناول هذا البحث تقنيات الإنفوجرافيك بأشكالها المتنوعة كأحد أحيت تقنيات التعلم والتي تقوم بتحويل البيانات والمعلومات المعقدة إلى صور ورسوم مبسطة يسهل فهمها وتخلق شكل مرئي جديد للتع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

204

9اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى الإلكتروني وطرق التفاعل داخل المحاضرة الإلكترونية على التفكير الناقد وتحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو الذكاء الاصطناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Interaction Between the Presentation of The Electronic Content and The Methods of Interaction Within the Electronic Lecture on The Critical Thinking and The Students' Achievement and Attitudes Towards Artificial Intelligence
المؤلف:	البرادعي، أشرف محمد محمد
المصدر:	مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا , ع3
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	423 - 538
المستخلص:	يهدف البحث الحالي لمعرفة المعايير التصميمية الواجب مراعاتها عند استخدام المحاضرات الإلكترونية في التدريس القائمة على نمط عرض المحتوى (فيديو، رسوم ثابتة مصاحبة بتعلق) مع معرفة التأث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

211

10اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط التعقب وتقنية الدمج بتكنولوجيا الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهاري والاتجاهات نحو بيئة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Interaction between the Tracking Pattern and the Technology of Integration with Augmented Reality Technology on the Development of Cognitive Achievement and Skill Performance and Attitudes towards the Learning Environment of Students of Educational Technology
المؤلف:	البرادعي، أشرف محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع120
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	421 - 496
المستخلص:	يهدف البحث الحالي لمعرفة أثر بيئة تعلم قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز باستخدام الأجهزة الذكية وذلك بعرض الواقع المعزز بنمط التعقب (الكود QR Code/ الصور QR Image) وتقنية الدمج (ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

145

11اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى الإلكتروني وطرق التفاعل داخل المحاضرة الإلكترونية على التفكير الناقد وتحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو الذكاء الاصطناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction Between the Presentation of the Electronic Content and the Methods of Interaction within the Electronic Lecture on the Critical Thinking and the Students' Achievement and Attitudes Towards Artificial Intelligence
المؤلف:	البرادعي، أشرف محمد محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع87
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 217
المستخلص:	يهدف البحث الحالي لمعرفة المعايير التصميمية الواجب مراعاتها عند استخدام المحاضرات الإلكترونية في التدريس القائمة على نمط عرض المحتوي (فيديو، رسوم ثابتة مصاحبة بتعلق) مع معرفة التأث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

849

12اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط التعزيز الحسي الإلكتروني على الانخراط في التعلم والدافعية للانجاز وبقاء التعلم لدى التلاميذ المعاقين سمعيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Difference in the Pattern of Electronic Sensory Reinforcement on Engagement in Learning and the Motivation for Achievement and the Survival of the Effect of Learning among Hearing-Impaired Student
المؤلف:	بسيوني، عبير بدير محمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج9, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 98
المستخلص:	يعتبر التعزيز أحد الأساليب المستخدمة في المجالات التعليمية، حيث يعتبر تغذية راجعة داعمة للأداء والمهام التي يقوم بها المتعلم، ويعمل على تخفيف القلق والتوتر المصاحب للعمل، وهنا تبرز... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

306

عدد مرات التحميل

177

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

260

عدد مرات التحميل

204

عدد مرات التحميل

211

عدد مرات التحميل

145

عدد مرات التحميل

849

دليل المستخدم

دليل الفيديو