0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
البرادعي، أشرف محمد محمد
عرض
1
-
12
من
12
للبحث:
'البرادعي، أشرف محمد محمد'
, وقت الاستعلام: 0.26s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين المعالجة الفنية لتقنيات الإنفوجرافيك والأسلوب المعرفي داخل المقررات الإلكترونية على تنمية مهارات تصميم الوسائط المتعددة والإدراك البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact Of The Interaction Between Technical Treatment Of Infographic Techniques And Cognitive Style Within E-Courses On The Development Of Multimedia Design Skills And Visual Perception Among Educational Technology Students
المؤلف:
البرادعي
،
أشرف
محمد
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج17, ع5
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
297 - 416
المستخلص:
يتناول هذا البحث تقنيات الإنفوجرافيك بأشكالها المتنوعة كأحد أحيت تقنيات التعلم والتي تقوم بتحويل البيانات والمعلومات المعقدة إلى صور ورسوم مبسطة يسهل فهمها وتخلق شكل مرئي جديد للتع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
204
2
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى الإلكتروني وطرق التفاعل داخل المحاضرة الإلكترونية على التفكير الناقد وتحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو الذكاء الاصطناعي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of The Interaction Between the Presentation of The Electronic Content and The Methods of Interaction Within the Electronic Lecture on The Critical Thinking and The Students' Achievement and Attitudes Towards Artificial Intelligence
المؤلف:
البرادعي
،
أشرف
محمد
محمد
المصدر:
مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
, ع3
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
423 - 538
المستخلص:
يهدف البحث الحالي لمعرفة المعايير التصميمية الواجب مراعاتها عند استخدام المحاضرات الإلكترونية في التدريس القائمة على نمط عرض المحتوى (فيديو، رسوم ثابتة مصاحبة بتعلق) مع معرفة التأث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
211
3
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمط التعقب وتقنية الدمج بتكنولوجيا الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهاري والاتجاهات نحو بيئة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of the Interaction between the Tracking Pattern and the Technology of Integration with Augmented Reality Technology on the Development of Cognitive Achievement and Skill Performance and Attitudes towards the Learning Environment of Students of Educational Technology
المؤلف:
البرادعي
،
أشرف
محمد
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج30, ع120
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
421 - 496
المستخلص:
يهدف البحث الحالي لمعرفة أثر بيئة تعلم قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز باستخدام الأجهزة الذكية وذلك بعرض الواقع المعزز بنمط التعقب (الكود QR Code/ الصور QR Image) وتقنية الدمج (ب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
145
4
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى الإلكتروني وطرق التفاعل داخل المحاضرة الإلكترونية على التفكير الناقد وتحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو الذكاء الاصطناعي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Interaction Between the Presentation of the Electronic Content and the Methods of Interaction within the Electronic Lecture on the Critical Thinking and the Students' Achievement and Attitudes Towards Artificial Intelligence
المؤلف:
البرادعي
،
أشرف
محمد
محمد
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع87
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
125 - 217
المستخلص:
يهدف البحث الحالي لمعرفة المعايير التصميمية الواجب مراعاتها عند استخدام المحاضرات الإلكترونية في التدريس القائمة على نمط عرض المحتوي (فيديو، رسوم ثابتة مصاحبة بتعلق) مع معرفة التأث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
849
5
اختر هذا السجل
تصميم بيئة تعليمية تشاركية لتنمية مهارات البحث الرقمي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing a Participatory Learning Environment to Develop Digital Research Skills for Fourth Year Primary School Students
المؤلف:
البرادعي
،
أشرف
محمد
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع114
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
273 - 298
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تصميم بيئة تعليمية تشاركية لتنمية مهارات البحث الرقمي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، ويتكون مجتمع البحث الحالي من جميع تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة كفر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
6
اختر هذا السجل
تصميم بيئة تعلم إلكتروني لتنمية مهارات السلامة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing an Electronic Learning Environment to Develop the Digital Safety Skills among Primary Stage Students
المؤلف:
البرادعي
،
أشرف
محمد
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع115
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
251 - 280
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
5
7
اختر هذا السجل
أثر اختلاف نمط الدعم التكيفي وأسلوب التعلم داخل الكتاب الإلكتروني التفاعلي على التحصيل المعرفي ودافعية التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البرادعي
،
أشرف
محمد
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع109, ج3
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1213 - 1289
المستخلص:
إن التكيف في تصميم الدعم المقدم من خلال الكتاب الالكتروني التفاعلي يعمل علي تقديم المعلومات وفق لأسلوب تعلم كل متعلم وهو الذي يميزه عن غيره وبالتالي يستطيع كل متعلم التعلم وفق لقدر...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
أثر إختلاف أساليب التفاعل ببيئة التعلم الالكتروني التشاركي وآلية تنظيم مشروعات التعلم علي تنمية التحصيل المعرفي والاحتفاظ والدافعية للتعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Different Methods of Interaction in the Participatory E-Learning Environment and the Mechanism of Organizing Learning Projects on the Development of Cognitive Achievement, Retention and Motivation for Learning of Students of Educational Technology
المؤلف:
العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج19, ع4
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
169 - 309
المستخلص:
يهدف البحث الحالي لمعرفة أثر اختلاف أساليب التفاعل الإلكتروني (داخل المجموعات/ داخل ثم بين المجموعات) وآلية تنظيم مشروعات التعلم (منظمة/ غير منظمة) على تنمية التحصيل المعرفي والاحت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
176
9
اختر هذا السجل
التأثيرات الفارقة لنمط تنظيم ومستوى كثافة المعلومات بالخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفي ومهارات التنظيم الذاتي وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Differential Effects of The Pattern of Organization and The Level of Information Density on Electronic Mind Maps on Cognitive Achievement, Self-Regulations Skills, and Academic Self-Efficacy Among Educational Technology Students
المؤلف:
العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج74, ع2
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 105
المستخلص:
تعتبر الخرائط الذهنية من أدوات التعلم التي تنظم المعلومات بشكل واضح ومرئي، وكذلك هي استراتيجية فعالة تعطي الطالب القدرة على التفكير وتساعده في اكتساب المفاهيم وترسيخ المعلومات. ل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
205
10
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين أسلوب تقويم الأقران ونمط التغذية الراجعة ضمن بيئات التعلم الإلكترونية على تنمية مهارات التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب معلم الحاسب الآلي في مقرر التدريب...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Interaction between Peer Evaluation and Feedback Pattern in Electronic Learning Environments on Developing Critical Thinking Skills and Engaging in Learning among Computer Teacher Students in the Field Training Course
المؤلف:
العكية، أميرة أحمد فؤاد حسن
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع73
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
23 - 89
المستخلص:
لم يعد التقويم التربوي مقتصرا على قياس الجوانب المعرفية لدي المتعلم التي تهتم بما اختزنه المتعلم فقط في ذهنه، بل أصبح يشمل جميع جوانب شخصية المتعلم المعرفية والمهارية والوجدانية، ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
260
11
اختر هذا السجل
تصميم بيئة تعلم افتراضي ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات التفكير التصميمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing a 3D Virtual Learning Environment to Develop Design Thinking Skills for Education Technology Students
المؤلف:
بهوت، عبدالجواد عبدالجواد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع107
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
115 - 136
المستخلص:
هدف البحث الحالي لتصميم بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد وذلك بهدف تنمية مهارات التفكير التصميمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم، حيث قام الباحث بإعداد بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
167
12
اختر هذا السجل
بيئة تعلم إلكترونية وأثرها في تنمية مهارات تشغيل برنامج الفوتوشوب لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
An Electronic Learning Environment and its Impact on Developing Photoshop Operating Skills among Commercial Secondary School Students
المؤلف:
طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع115
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
117 - 146
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية مهارات تشغيل برنامج الفوتوشوب من خلال بيئة تعلم إلكترونية، وتكونت عينة البحث من (۳۰) طالب وطالبة من طلاب الصف الثالث الثانوي التجاري بمدرسة عبد الحميد نوري التج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
11
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو