ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > البليهد، مها

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'البليهد، مها', وقت الاستعلام: 0.38s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور شبكات التواصل الاجتماعي في التطرف الفكري من وجهة نظر طالبات جامعة الجوف وعلاقتها بعدد من المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Role of Social Networks in Intellectual Extremism from the Point of View of the Female Students of Al-Jouf University
المؤلف:	البليهد، مها سعود حسن
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع17
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	100 - 126
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على دور شبكات التواصل الاجتماعي في التطرف الفكري من وجهة نظر طالبات جامعة الجوف. وتحديد ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة طالبات جا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

119

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

جودة الحياة الاجتماعية وعلاقتها بتقدير الذات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Quality of Social Life and its Relationship to Self-Esteem among Students with Intellectual Disabilities
المؤلف:	البليهد، مها سعود حسن
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع15
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 94
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على جودة الحياة الاجتماعية وعلاقتها بتقدير الذات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (88) تلميذا من التلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع الشراكة الأسرية في تعليم الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية عن بعد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Family Engagement in Distance Education of Female Students with Intellectual Disabilities
المؤلف:	البليهد، مها سعود حسن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع33
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 254
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الشراكة الأسرية في تعليم الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية عن بعد. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. ومملت عينة الدراسة (١٢٧) أما من أمهات الطالبات ذوات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

78

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المهارات الناعمة في برامج إعداد معلم التربية الخاصة لمواكبة برامج التعليم الشامل

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Soft Skills in Special Education Teacher Preparation Programs to Keep Pace with Comprehensive Education Programs
المؤلف:	البليهد، مها سعود حسن
المصدر:	مجلة جامعة حفر الباطن للعلوم التربوية والنفسية , ع6
الناشر:	جامعة حفر الباطن
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	284 - 330
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على مدى تضمين المهارات الناعمة في برامج إعداد معلم التربية الخاصة لمواكبة برامج التعليم الشامل، والتحقق من أهمية تضمينها. كما هدف للتعرف على الاستراتيجيات التد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

146

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى المهارات الاجتماعية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية بعد جائحة كورونا وعلاقتها ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Social Skills among Female Students with Intellectual Disabilities after the COVID-19 Pandemic and its Relationship to some Variables
المؤلف:	البليهد، مها بنت سعود بن حسن
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج10, ع1
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	44 - 67
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية تعرف مستوى المهارات الاجتماعية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية بعد جائحة كورونا وعلاقتها بعدد من المتغيرات. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وشملت عينة الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

51

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوي معرفة معلمات الطفولة المبكرة بخصائص الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية ودرجة امتلاكهن للكفايات المهنية بمعايير التدخل المبكر وعلاقتها بعدد من المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Early Childhood Teachers Knowledge of the Characteristics of Children with Intellectual Disabilities and the Degree to Which They Possess Professional Competencies the Criteria for Early Intervention and Their Relationship to a Number of Variables
المؤلف:	البليهد، مها بنت سعود بن حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع7
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	211 - 245
المستخلص:	هدفت الدراسة لتحديد مستوى معرفة معلمات الطفولة المبكرة بخصائص الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية، ودرجة امتلاكهن للكفايات المهنية بمعايير التدخل المبكر وعلاقتها بعدد من المتغيرات. اعتمدت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أساليب وصول ذوي الإعاقة الفكرية لمناهج التعليم العام والعوامل المؤثرة فيها من وجهة نظر المعلمين في منطقة الجوف...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Methods of Access for People with Intellectual Disabilities to Public Education Curricula and the Factors Affecting them from the Point of View of Teachers in Al-Jouf Region
المؤلف:	الشمري، مي فرزل
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج7, ع47
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 63
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب وصول ذوي الإعاقة الفكرية لمناهج التعليم العام والعوامل المؤثرة فيها من وجهة نظر المعلمين في منطقة الجوف. كما هدفت للتحقق من وجود فروق ذات دلالة إ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

21

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

متطلبات تنمية المواهب والقدرات لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلماتهن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Developing the Talents and Abilities of Students with Intellectual Disabilities from Teachers' Perspective
المؤلف:	المرعي، مرام سعود
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج17, ع59
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	418 - 448
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد متطلبات الكشف عن مواهب وقدرات التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية، والتعرف على متطلبات تضمين مواهب وقدرات التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية في الخطط والبرامج التربوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

26

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التطوير المهني لمعلمي التربية الخاصة لمواكبة برامج التعليم الشامل: مراجعة أدب

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Professional Development of Special Education Teachers to Keep up with Inclusive Education Program
المؤلف:	السلمان، أماني سلمان
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع23
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	80 - 113
المستخلص:	هدف البحث الحالي مراجعة الأدبيات حول التطوير المهني لمعلمي التربية الخاصة للتعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة في مدارس التعليم الشامل، وتحديد محتوى برامج التطوير... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

507

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل