1اختر هذا السجل

أنموذج التفكير الواعي: نحو رؤية جديدة في التربية الممكنة

العنوان بلغة أخرى:	Conscious Thinking Model: Towards a New Prospective in the Empowering Education
المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية , مج21, ع1
الناشر:	جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 36
المستخلص:	تعرضت المجتمعات الإنسانية في الآونة الأخيرة إلى العديد من التحديات والتحولات التي تمخضت عنها انعكاسات جمة، طالت معظم مناحي الحياة، ولعل التربية بمنظوماتها المتعددة، ولا سيما التعلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

2اختر هذا السجل

Critical Appraisal of Infographics of Textbooks of Islamic Education in the Intermediate Stage in Saudi Arabia

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	النقد التقويمي لتصاميم المعلومات المصورة "الإنفوجرافيك" في كتب التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية , مج7, ع2
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	733 - 741
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم تصاميم المعلومات المصورة (الإنفوجرافيكية) في كتب التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي (2019/2020م) وبغية تحق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

3اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة , ع17
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 55
المستخلص:	كشف البحث عن أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن. وتضمن البحث إطارًا مفا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

4اختر هذا السجل

موضوعات محبة النبي صلى الله عليه وآله وسلم المتضمنة في كتب التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية ودولة الإمارات العربية المتحدة: دراسة تحليلية مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Topics Related to the Love of the Prophet Mohammad "PBUH" Included In the Text Books of Islamic Education in Saudi Arabia and the United Arab Emirates: Comparative Analytical Study
المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع4
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 49
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية تقصي مدى تضمين كتب التربية الإسلامية في كل من المملكة العربية السعودية ودولة الإمارات العربية المتحدة لموضوعات محبة النبي صلى الله عليه وسلم، وبغية تحقيق هذا ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

5اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية , ع14
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	190 - 220
المستخلص:	كشف البحث عن أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات، في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، في مبحث التربية الإسلامية في الأردن. واعتمد البحث على الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

188

6اختر هذا السجل

درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية و معلماتها لمفاهيم الاقتصاد المعرفي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج21, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 187
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية الكشف عن درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها، في وزارة التربية والتعليم في الأردن، لمفاهيم الاقتصاد المعرفي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

164

7اختر هذا السجل

تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتب مواد العلوم الدينية في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت وفقا لتصنيف بلوم المطور للنتاجات المعرفية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of the Evaluation Questions in Religious Sciences’ Textbooks in Saudi Arabia and Kuwait in light of Bloom’s Revised Taxonomy of Learning Outcomes
المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج7, ع1
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 39
المستخلص:	هدف البحث الحالي الكشف عن مدى تمثل مستويات بلوم المطور للنتاجات المعرفية في الأسئلة التقويمية لكتب مواد العلوم الدينية المطورة للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية وكتب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

71

8اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها للتدريس البنائي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية , مج21, ع1
الناشر:	جامعة بابل
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	289 - 304
المستخلص:	هدفت الدراسة تقصي مدى ممارسة معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها لمبادئ التدريس البنائي، واختبار دلالة الفروق بين متوسطات درجة الممارسة وفقا لمتغيرات: الجنس، والخبرة، والمؤهل الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

262

9اختر هذا السجل

التربية الجنسية في كتب الثقافة الاسلامية للمرحلة الثانوية في الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س 32, ع 119
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 170
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى تضمن كتب الثقافة الإسلامية لمرحلة التعليم الثانوي في الأردن لموضوعات التربية الجنسية، وتكونت عينة البحث من جميع كتب الثقافة الإسلامية- الشاملة- المق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

183

10اختر هذا السجل

بناء وحدات تدريسية قائمة على التعلم التبادلي وقياس فاعليتها في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية و تنمية دافعيتهم في مبحث الثقافة الاسلامية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة معرفة فاعلية بناء وحدات تدريسية قائمة على أسلوب التعلم التبادلي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية، وتنمية دافعيتهم للتعلم في مبحث الثقافة الإسلامية، وذلك من خلال الإج... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

198

11اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي التربية الاسلامية و معلماتها لمهارات التفكير العليا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية , ع 23
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 74
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الوصفية إلى معرفة درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها في مرحلة التعليم الثانوي لمهارات التفكير العليا (الناقد، والإبداعي) ، من وجهة نظر الطلبة، حيث قام ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

142

12اختر هذا السجل

الذكاء الانفعالي و الترقي بالعلاقات الإجتماعية : دروس من السيرة النبوية الشريفة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج22, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 27
المستخلص:	تمثل هذه الدراسة محاولة تأصيلية للسيرة النبوية العطرة، في تعاملها مع النفس البشرية، لإطلاق طاقاتها، وضبط انفعالاتها، نظرا لأهمية ذلك في عصر تنتشر فيه لغة القلق والإحباط والعنف بكاف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

148

13اختر هذا السجل

دلالات الصورة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخالدي، جمال خليل محمد
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج7, ع2
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 206
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

تقويم برنامج التعليم المدمج في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية من وجهة نظر المدرسين والطلبة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	غراب، هشام أحمد محمود
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة , ع25
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 48
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج التعليم المدمج في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية من وجهة نظر المدرسين والطلبة. حيث تكونت عينة الدراسة من (90) طالبا وطالبة ممن يدرسون ضمن برنامج الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

188

عدد مرات التحميل

164

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

262

عدد مرات التحميل

183

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

142

عدد مرات التحميل

148

عدد مرات التحميل

71

دليل المستخدم

دليل الفيديو