161اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج وسائل متعددة في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا لدى التلاميذ الصم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصقير، إبراهيم بن صقير بن سليمان
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 117
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	87 - 128
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

141

162اختر هذا السجل

أثر إختلاف مستويات الدمج في برامج التعلم المدمج على أداء طلاب تكنولوجيا التعليم لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمود، حسين بشير
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	208 - 253
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

302

163اختر هذا السجل

فاعلية استخدام برنامج إلكتروني قائم على المحاكاة في تنمية مهارات مادة اختبار وكشف أعطال العناصر والدوائر الإلكترونية لطلاب كلية التعليم الصناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using a Simulation-Based Electronic Program in Developing the Skills of the Material of Testing and Detecting Failures of Electronic Components and Circuits for Students of the Faculty of Industrial Education
المؤلف:	طراد، هانم سعيد إبراهيم
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج27, ع9
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 210
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج إلكتروني قائم على المحاكاة لتنمية مهارات اختبار وكشف الأعطال العناصر والدوائر الإلكترونية لدى طلاب قسم تكنولوجيا الإلكترونيات بكلية التعليم الصناع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

164اختر هذا السجل

معايير تصميم التعلم التشاركي الإلكتروني المتمايز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standers of Designing Differentiated E-Collaborative Learning Researcher
المؤلف:	الشحات، سوزان محمود محمد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع46
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 164
المستخلص:	يهدف البحث الحالي للتوصل إلى قائمة معايير تصميم التعلم التشاركي الإلكتروني المتمايز وذلك من حيث الأهداف والمحتوى والأنشطة والتقويم البنائي والتعزيز والرجع، ويتبع البحث الحالي تصميم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

632

165اختر هذا السجل

نموذج مقترح لتوظيف أدوات المساقات التعليمية المفتوحة في تنمية مهارات التعلم المعكوس والتحصيل الدراسي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A proposed model for using tools of open educational courses in the development of reverse learning skills and the academic achievement of the teaching students at the Faculty of Specific Education, Port Said University
المؤلف:	رخا، إيمان أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع22
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	369 - 385
المستخلص:	يتناول هذا البحث واحداً من أهم التطورات التكنولوجية الأكثر أهمية في عصرنا حيث يقوم المتعلم بمتابعة حصصه أو مواده حسب سرعة تعلمه وطاقته ووفقاً لخبراته ومهاراته السابقة وهو المساقات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

227

166اختر هذا السجل

أثر إستراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية ودافعيتهم للتعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of The Flipped Learning Strategy on The Development of The Cognitive and Performance Aspects of The Students Teachers in The Faculty of Specific Education and Their Motivation to Learn
المؤلف:	رخا، إيمان أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع22
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	386 - 406
المستخلص:	هناك اعداد كبيرة من المتعلمين يعملون علي قلب عملية تعلمهم رأساً علي عقب من خلال استبدال فصولهم ومحاضراتهم التقليدية بالفيديوهات التعليمية. وتُعرف تلك العملية بالفصول المقلوبة/المعك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

290

167اختر هذا السجل

أثر اختلاف نظام العرض (أحادي الرؤية - مجسم الرؤية) لفيلم تعليمي ثلاثي الأبعاد في تنمية مهارات التفكير البصري وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Different Display System (single Vision - Stereoscopic Vision) of A 3 D Educational Film on The Development of Visual Thinking and Problem Solving Skills Among Educational Technology Students
المؤلف:	دسوقي، وليد محمد عبدالحميد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع37
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	592 - 606
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نظام العرض أحادي الرؤية ومجسم الرؤية لفيلم تعليمي ثلاثي الأبعاد في تنمية مهارات التفكير البصري وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدم ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

231

168اختر هذا السجل

فاعلية برنامج للتعلم الذاتي ( الفيديو التفاعلي ) لتعليم بعض مهارات التشكيل على المانيكان

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزفتاوى، حنان نبيه
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
الناشر:	جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 69
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى إنتاج برنامج لتعلم مهارات التشكيل على المانيكان) البليسيه -البلي سولي- الدرابيه المنتظم (، مع مقارنة أسلوب التعلم عن طريق البرنامج المعد والطريقة التقليدية لل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

125

169اختر هذا السجل

أثر اختلاف أنماط شخصيات أفلام الرسوم المتحركة الكرتونية فى تنمية السلوك الإيجابى لدى الأطفال

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حكيم، رضا جرجس
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج1, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 138
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

170اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج وسائل متعددة في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا لدى تلاميذ الصم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using A Multimedia Program for Developing some Geography Concepts for intermediate Stage Deaf Pupils in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الصقير، إبراهيم بن صقير بن سليمان
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

171اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين بيئة التعلم الإلكتروني (الافتراضية / الشخصية) والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الأحياء لدي طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction Between the E-Learning Environment (Virtual / Personal) and the Cognitive Style on Development of Scientific Thinking Skills of Biology in Secondary Stage Students the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	المطيري، مناور مسعد مناور
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عين شمس
المستخلص:	هدف البحث إلى علاج ضعف مهارات التفكير العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية وذلك من خلال طرح نموذج التصميم التعليمي لتطوير بيئة التعلم الإلكتروني الافتراضية وب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

302

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

632

عدد مرات التحميل

227

عدد مرات التحميل

290

عدد مرات التحميل

231

عدد مرات التحميل

125

دليل المستخدم

دليل الفيديو