0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
دسوقي، وليد محمد عبدالحميد
عناصر البحث الخاصة بك
✕
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
يجب تسجيل الدخول أولا
عرض
1
-
13
من
13
للبحث:
'دسوقي، وليد محمد عبدالحميد'
, وقت الاستعلام: 0.2s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أنماط تناسق الألوان "الأحادية - المكملة - التماثلية - الثلاثية" داخل بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإنفوجرافيك الثابت وأثرها في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل وبقاء أثر التع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Color Harmony Styles "Monochromatic - Complementary - Analogue - Triadic" within an Electronic Learning Environment Based on Static Infographic and their Impact on the Development of Visual Thinking Skills, Achievement and the Retention of Learning to Educational Technology Students
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج30, ع3
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
237 - 340
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تحديد أنسب نمط لتناسق الألوان (الأحادية - المكملة - التماثلية -الثلاثية) داخل بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإنفوجرافيك الثابت، ودراسة مدي تأثيره على تنمية مها...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
141
2
اختر هذا السجل
مستويات "واقعية - تجريد" النماذج ثلاثية الأبعاد داخل بيئة تعلم قائمة على تقنية الواقع المعزز وأثرها على الجانب التحصيلي والمهاري والحمل المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Levels of (Realistic - Abstract) 3D Models within an Augmented Reality Technology Based Learning Environment and their Impact on the Achievement, Skills and Cognitive Load of Education Technology Students
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
, مج45, ع2
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
315 - 442
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تحديد مستوى واقعية وتجريد النماذج ثلاثية الأبعاد (واقعي -شبه واقعي -شبه مجرد –مجرد) الأنسب داخل بيئة تعلم قائمة على تقنية الواقع المعزز، والكشف عن أثره على الجا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
98
3
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات إنتاج الصور المولدة بالحاسوب
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Proposed Program to Provide Students of Educational Technology with The Skills of Producing Computer Generated Images
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع36
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
538 - 550
المستخلص:
هدف البحث إلى بناء قائمة بالاعتبارات التي يجب مراعاتها عند إنتاج الصور التعليمية المولدة بالحاسوب. ووضع قائمة بالمهارات اللازم توافرها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم لإنتاج الصور المول...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
127
4
اختر هذا السجل
أثر اختلاف نظام العرض (أحادي الرؤية - مجسم الرؤية) لفيلم تعليمي ثلاثي الأبعاد في تنمية مهارات التفكير البصري وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Different Display System (single Vision - Stereoscopic Vision) of A 3 D Educational Film on The Development of Visual Thinking and Problem Solving Skills Among Educational Technology Students
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع37
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
592 - 606
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نظام العرض أحادي الرؤية ومجسم الرؤية لفيلم تعليمي ثلاثي الأبعاد في تنمية مهارات التفكير البصري وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدم ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
232
5
اختر هذا السجل
نمط التفاعل "توجيه الرأس- عصا التحكم" داخل بيئة واقع افتراضي وأثره في تنمية المفاهيم العلمية ومستويات الانغماس لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Pattern of Interaction "Guiding the Head - Joystick" within the Virtual Reality Environment and its Impact on the Development of Scientific Concepts and Levels of Immersion for Educational Technology Students
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع36
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
107 - 184
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تحديد أنسب نمط للتفاعل داخل بيئة الواقع الافتراضي (توجيه الرأس مقابل عصا التحكم)، ودراسة مدي تأثيرهما على تنمية المفاهيم العلمية، ومستويات الانغماس لدي طلاب تكن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
104
6
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات إنتاج الصور المولدة بالحاسوب
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع27
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
432 - 444
المستخلص:
هدف البحث الى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح لإكساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات إنتاج الصور المولدة بالحاسوب. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والتجريبي. وتكونت مجموعة البحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
201
7
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمط تصميم واجهات التفاعل "الأفقية- الرأسية" ونمط تنظيم أزرار التحكم "الأفقية- الرأسية" داخل تطبيق هاتف ذكي تعليمي على تنمية الانتباه الانتقائي البصري والتنظيم الذات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of the Interaction between the Interaction Interface Design Style "Horizontal-Vertical" and the Control Button Regulation Style "Horizontal-Vertical" within an Educational Smartphone Application has Affected the Development of Visual Selective Attention and Self-Regulation to Students of Educational Technology
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
مجلة التربية
, ع191, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
335 - 446
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تحديد نمط تصميم واجهات التفاعل (الأفقية-الرأسية) وكذلك نمط تنظيم أزرار التحكم (الأفقية-الرأسية) الأنسب داخل تطبيقات الهواتف الذكية التعليمية، والكشف عن أثر التف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
89
8
اختر هذا السجل
توظيف أسلوب عرض المعلومات الموجزة "تمرير الشريط - تحديث الشريط" داخل بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي وأثره في تنمية الفهم العميق والتقبل التكنولوجي لدى طلاب...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
دسوقي
،
وليد
محمد
عبدالحميد
المصدر:
المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
, مج5, ع1
الناشر:
الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
379 - 501
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
أثر اختلاف نمط عرض تكنولوجيا الواقع المعزز على التحصيل والحمل المعرفي لدى التلاميذ ضعاف السمع
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، إسلام محمد إبراهيم
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع45
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
251 - 303
المستخلص:
يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمط عرض في بيئة تكنولوجيا الواقع المعزز، وذلك بدلالة تأثيره على الجانب التحصيلي والحمل المعرفي، تكونت عينة البحث من (30) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الإعد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
50
10
اختر هذا السجل
العلاقة بين نمط العرض في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على القصة الرقمية وأثرها على التحصيل ومعدل التعلم لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية المعاقين سمعياً...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Relationship Between the Style of Presentation in An Electronic Learning Environment Based on The Digital Story and Its Impact on Achievement and The Learning Rate Among Preparatory Stage Students with Hearing Disabilities
المؤلف:
حسن، أمينة أحمد
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
, ع27
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
47 - 74
المستخلص:
يهدف البحث إلى الوصول إلى أنسب نمط عرض في القصة الرقمية بمصاحبة لغة الإشارة من حيث كونه النمط الأكثر مناسبة للتعلم، والتوصل إلى بعض المواصفات الفنية والتربوية التي توضع في الاعتبار...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
175
11
اختر هذا السجل
معايير انتاج الأفلام التعليمية ثلاثية الابعاد بنظام العرض الأحادى / المجسم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الدسوقي، محمد إبراهيم
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع28
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
205 - 228
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على" معايير إنتاج الأفلام التعليمية ثلاثية الأبعاد بنظام العرض (الأحادي/ المجسم)". وتناول البحث عدة نقاط وهي: أولاً: المعايير. ثانياً: فيلم ثلاثي الأبعاد. ثالث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
217
12
اختر هذا السجل
نمط العرض المتزامن والمتتابع وحجم الكادر لمترجم لغة الإشارة في القصة الرقمية وأثره على التحصيل وكفاءة التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى المعاقين سمعيا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Pattern of Simultaneous and Sequential Presentation and The Size of The Staff of The Sign Language Interpreter in The Digital Story and Its Effect on The Achievement and Learning Efficiency of The Hearing Impaired Preparatory Third Grade Students
المؤلف:
محمد، إسلام محمد إبراهيم
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع54
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
255 - 269
المستخلص:
هدفت الورقة إلى التعرف على نمط العرض المتزامن والمتتابع وحجم الكادر لمترجم لغة الإشارة في القصة الرقمية وأثره على التحصيل وكفاءة التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي المعاقين سمع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
35
13
اختر هذا السجل
معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب لتلاميذ المرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Criteria for Designing an E-Learning Environment Based on Gamification for Middle School Students
المؤلف:
الدسوقي، محمد إبراهيم
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
, ع40
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
202 - 228
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تحديد قائمة معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب لتلاميذ المرحلة الإعدادية، والتي تؤهلهم للتعلم في ضوء خصائصهم، استخدمت الباحثة المنهج الوص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
116
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو