1اختر هذا السجل

دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بإساءة معاملة الأطفال المعوقين سمعياً مقارنة بأقرانهم العاديين

المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 31 , ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	267 - 325
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

2اختر هذا السجل

تأهيل الطلاب الصم و ضعاف السمع للتعليم العالي : لماذا ؟ و كيف ؟

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	المؤتمر الدولي السادس - تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة : رصد الواقع واستشراق المستقبل , مج 2
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1126 - 1137
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

552

3اختر هذا السجل

واقع و معوقات برامج التعليم العالي للطلاب الصم و ضعاف السمع بمدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 34, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	619 - 683
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

608

4اختر هذا السجل

طرق تدريس القراءة الشائعة لدى معلمي الصم في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج 25, ع 1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 150
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى إلمام معلمي الصم بأهمية بعض الإجراءات التعليمية في تدريس القراءة، والتعرف على طرق التدريس القراءة الأكثر شيوعا، والتي يستخدمها معلمو التلاميذ ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

387

5اختر هذا السجل

فعالية تطبيق إستراتيجية ( نظرية تمهيدية - استعراض - مراجعة ) في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 6, ع 2
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	913 - 963
المستخلص:	أن ضعف الطلاب الصم في القراءة يعود إلى قصور خبرتهم السابقة، وتعتبر استراتيجيات ثنائي اللغة من التوجهات الحديثة التي تقدم نموذجاً يتحدى المناهج التقليدية المستخدمة في تعليم الصم، كم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

415

6اختر هذا السجل

الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة من وجهة نظر الصم والمترجمين في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	المجلة التربوية , مج28, ع111
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	279 - 324
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة من وجهة نظر الصم والمترجمين في المملكة العربية السعودية، التي يجب مراعاتها عند تسجيلهم، وتدريبهم، وتصنيفهم، وتوظيفه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

215

7اختر هذا السجل

إتجاهات المعلمين والمختصين نحو تطبيق البرامج الانتقالية للطلبة الصم في المرحلة الثانوية ومعوقات التطبيق في معاهد الأمل بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teachers and Specialists Attitudes toward Implementing Transitional Programs for Deaf Students, and the Difficulties They Face in the Implementation in Al-Amal Institutes in Riyadh
المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج9, ع2
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	230 - 247
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق البرامج الانتقالية للطلبة الصم في المرحلة الثانوية، ومعوقات التطبيق من وجهة نظر المعلمين والمختصين بمعاهد الأمل بمدينة الرياض. واعتمدت ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

270

8اختر هذا السجل

توقعات المعلمين نحو قدرات الطلاب الصم في معاهد وبرامج التربية الخاصة بمدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teachers' Expectations about the Capacity of Deaf Students in Institutes and Special Education programs in Riyadh
المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج3, ع12
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 31
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على توقعات المعلمين نحو قدرات الطلاب الصم في معاهد وبرامج التربية الخاصة بمدينة الرياض، وتكونت عينة الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات الذين يعملون... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

181

9اختر هذا السجل

معوقات الدمج الشامل للأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to Comprehensive Integration of Deaf and Hard of Hearing Children from the Perspective Perceive of their Teachers in Kindergarten Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع15
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	8 - 38
المستخلص:	هدفت الدِّرَاسَة إلى التعرف على معوقات الدمج الشامل للأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم. والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المعلما... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

634

10اختر هذا السجل

مشكلات تدريس اللغة الإنجليزية للطلبة الصم وطرق التغلب عليها من وجهة نظر معلميهم بمعاهد وبرامج الأمل في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Difficulties that Face Teaching English to Deaf Students, and The Ways to Overcome them From Teachers' Point of View, in “Al-Amal” Institutes and Programs, in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الريس، طارق بن صالح
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع38
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 105
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مشكلات تدريس اللغة الإنجليزية للطلبة الصم وطرق التغلب عليها من وجهة نظر معلميهم بمعاهد وبرامج الأمل في المملكة العربية السعودية. واعتمدت الدراسة على... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

آراء معلمي التربية الخاصة حول إعداد البرنامج التربوي الفردي ومعوقات تطبيقه في بعض معاهد وبرامج التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حنفي، علي عبد رب النبي محمد
المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي , ع 22
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 243
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

605

12اختر هذا السجل

تعليم الصم في القرن الحادي والعشرين: الموضوعات والاتجاهات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Deaf Education in The Twenty-First Century: Topics and Trends
المؤلف:	شيتز، نانسى
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج3, ع12
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	284 - 287
المستخلص:	يجتاز تعليم الصم في القرن الحادي والعشرين تحولا سريعا، وذلك في المقام الأول نتيجة لما يشهده العالم من تقدم تقني كبير وفرص تربوية إبداعية، فضلا عن تراجع الحدود الثقافية. ومع تطور مج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

632

13اختر هذا السجل

الكفايات المهنية لمعلمي تدريبات النطق في برامج الصم وضعاف السمع: أهميتها ومدى توافرها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Professional Competencies of Speech Training Teachers in Deaf and Hearing Impaired Programs: Their Importance and Availability
المؤلف:	المزيد، مصعب بن مزيد
المصدر:	المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة , ع12
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 33
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الكفايات المهنية لمعلمي تدريبات النطق في برامج الصم وضعاف السمع: أهميتها ومدى توافرها. كما هدفت أيضا إلى معرفة الفروق بين معلمي تدريبات النطق في مستو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

256

14اختر هذا السجل

مهارات لغة الإشارة لدى المترجمين في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Sign Language Skills for Translators in Saudi Arabia
المؤلف:	العمري، طالع بن عبدالله بن حامد
المصدر:	المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة , ع16
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 219
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أكثر مهارات لغة الإشارة التي يستخدمها مترجمي لغة الإشارة في المملكة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، لعينة مكونة من (80) من متر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

145

15اختر هذا السجل

المهارات قبل الأكاديمية للأطفال الصم وضعاف السمع وعلاقتها ببعض المتغيرات بمدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Pre-Academic Skills for Deaf and Hard of Hearing Children with some Variables in Riyadh
المؤلف:	العثيم، ندى بنت سليمان بن صالح
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج13, ع47
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	74 - 122
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاختلاف في المهارات قبل الأكاديمية بين تلاميذ الصف الأول الابتدائي الصم، وضعاف السمع الذين التحقوا ببرامج دمج ما قبل المدرسة، وتلاميذ الصف الأول ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

176

16اختر هذا السجل

الفهم القرائي و التعبير الكتابي لدى الطلاب الصم الملتحقين بكليات المؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني في المملكة العربية السعودية - دراسة ميدانية -...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المنيعي، عثمان بن علي
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج 1, ع 3
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 112
المستخلص:	تعتبر مسألة التحاق الصم بمؤسسات التعليم العالي قضية حديثة العهد على مستوى الأبحاث العربية، وبالتالي تكمن أهمية الدراسة الحالية في كونها تتناول متغيرا مهما في مجال التعليم العالي لل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1060

17اختر هذا السجل

رسالة ماجستير بعنوان : واقع تطبيق البرامج الانتقالية للطلبة الصم في المرحلة الثانوية ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمين والمختصين بمعاهد الامل بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزهراني، مرزوق بن علي
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج 1, ع 1
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	323 - 324
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق البرامج الانتقالية للطلبة الصم في المرحلة الثانوية ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمين والمختصين بمعاهد الأمل بمدينة الرياض. واعتمدت الدراسة ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

678

18اختر هذا السجل

رسالة ماجستير بعنوان : دراسة تقييمية لمدى فهم واستخدام الاشخاص الصم لمصطلحات القاموس الاشاري العربي الموحد للصم بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القحطاني، ظبية مبارك
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج 1, ع 2
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	328 - 331
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

552

عدد مرات التحميل

608

عدد مرات التحميل

387

عدد مرات التحميل

415

عدد مرات التحميل

215

عدد مرات التحميل

270

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

634

عدد مرات التحميل

605

عدد مرات التحميل

632

عدد مرات التحميل

256

عدد مرات التحميل

145

عدد مرات التحميل

176

عدد مرات التحميل

1060

عدد مرات التحميل

678

عدد مرات التحميل

192

دليل المستخدم

دليل الفيديو