1اختر هذا السجل

أثر استراتيجية مقترحة على وفق نظرية فيض الخبرة في الفهم القرائي عند طلاب الصف الأول المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Overflow Experience Theory-Based Proposed Teaching Strategy on Intermediate School Pupils’ Reading Comprehension
المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع , ع61
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	242 - 261
المستخلص:	يهدف هذ البحث إلى تعرف: أثر استراتيجية مقترحة على وفق نظرية فيض الخبرة في الفهم القرائي عند طلاب الصف الأول المتوسط، ولتحقيق هدف البحث فرض الباحث الفرضية الصفرية الاتية: لا يوجد فر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

2اختر هذا السجل

أثر استراتيجية بوليا في تحصيل طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة قواعد اللغة العربية واستبقائه

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Polia Strategy in the Achievement and Retention of the Grammar of the Arabic Language
المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات , مج25, ع1
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 47
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريسي مستند إلى نظرية الذكاء المتعدد في تنمية التفكير الأدبي عند الطلبة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching Program Based on the Theory of Multiple Intelligence in the Development of Literary Thinking among Students
المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات , مج30, ع4
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 119
المستخلص:	يرمي البحث الى تعرف فاعلية برنامج تدريسي مستند الى نظرية الذكاء المتعدد في تنمية التفكير الادبي عند طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية، ولتحقيق هدف الب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

4اختر هذا السجل

توظيف انموذج فان هيل في تدريس قواعد اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Hill, the Employment of a Specimen in the Teaching of Arabic Grammar
المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع127
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	365 - 403
المستخلص:	إن البنائية عملية استقبال تحوي إعادة بناء المتعلمين لمعان جديدة داخل سياق معرفتهم الآنية مع خبرتهم السابقة وبيئة التعلم، إذ تمثل الخبرات الحقيقية والمعلومات كلها بجانب مناخ التعليم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

5اختر هذا السجل

الدافعية الأكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع138
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	92 - 105
المستخلص:	تعد الدافعية من الشروط الأساسية التي يتوقف عليها تحقيق الهدف من عملية التعلم في أي مجال من مجالاته المتعددة، سواء في تعليم أساليب وطرائق التفكير، أو تكوين الاتجاهات والقيم، أو تحصي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

663

6اختر هذا السجل

تقويم المناهج الدراسية لأقسام اللغة العربية بكليات التربية في الجامعات العراقية في ضوء معايير الجودة الشاملة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluation Of The Curricula Of Arabic Language Departments In The Faculties Of Education In Iraqi Universities In The Light Of The Total Quality Standards
المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية , س1, ع3
الناشر:	دار الأطروحة للنشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 131
المستخلص:	رمت الدراسة ما يأتي: 1- إعداد معايير الجودة الشاملة لتقويم المناهج الدراسية لأقسام اللغة العربية في كليات التربية في الجامعات العراقية. 2- تقويم المناهج الدراسية في أقسام اللغة الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

7اختر هذا السجل

أثر توظيف الطرائف اللغوية في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع119
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	479 - 532
المستخلص:	يرمي هذا البحث إلى تعرف أثر توظيف الطرائف اللغوية في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية ولتحقيق مرمى البحث وضع الباحثان الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

8اختر هذا السجل

فاعلية نمط تدريسي على وفق أنموذج برونر في تحصيل مادة النحو والاحتفاظ به عند طالبات قسم اللغة العربية في كلية التربية للبنات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Teaching Style Based on the Brunner Model in the Achievement and Retention of Grammar Material for Students of the Arabic Language Department at the Faculty of Education for Girls
المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية , مج20, ع2
الناشر:	جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 86
المستخلص:	يرمي هذا البحث إلى معرفة أثر النمط الاستقبالي على وفق أنموذج برونر في تحصيل مادة النحو والاحتفاظ به عند طالبات قسم اللغة العربية بكلية التربية للبنات. وللتثبت من مرمى البحث وضع الب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

أثر الطرائف اللغوية في تحصيل قواعد اللغة العربية وتنمية التفكير الناقد عند طلاب الصف الأول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Linguistic Propositions on the Collection of Arabic Language Norms and the Development of Critical Thinking among Middle-Grade Students.
المؤلف:	الزيدي، رائد رسم يونس
المصدر:	زانكو - الإنسانيات , مج24, عدد خاص
الناشر:	جامعة صلاح الدين
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	608 - 631
المستخلص:	إن واقع تدريس قواعد اللغة العربية لا يسير على الوجه المرضي إذ أن الطرائق التدريسية المتبعة لا تساعد الطلبة على تنمية مهاراتهم العقلية وبشكل خاص مهارات التفكير الناقد، بل تعينهم في... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

اثر استعمال انموذج دينز في تحصيل الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية واتجاهاتهم نحوها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالعباس، قصي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع 92
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	296 - 353
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

53

11اختر هذا السجل

الجودة الشاملة في التعليم: مفهومها، مراحلها، روادها، محاورها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Total Quality in Education its Concept: Its Stages, Pioneers, Axes Search Taken of PhD thesis
المؤلف:	زاير، سعد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات , مج23, عدد خاص
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 51
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

663

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

170

دليل المستخدم

دليل الفيديو