ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > السالم، ماجد بن عبدالرحمن

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'السالم، ماجد بن عبدالرحمن', وقت الاستعلام: 0.16s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التوجهات البحثية في مجال التربية الخاصة في المجلات العلمية السعودية: دراسة ببليومترية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Research Trends in the Field ofSpecial Education in Saudi Scientific Journals: A Bibliometric Analysis
المؤلف:	السالم، ماجد بن عبدالرحمن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج14, ع3
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 23
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع النشر لبحوث التربية الخاصة بالمجلات العلمية السعودية، ما بين عامي (2015 -2021)، وتقديم تحليل للتوجهات البحثية في الموضوعات المنشورة، والكشف عن التن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى الكفايات المهنية الخاصة بمعايير التدخل المبكر لدى الأخصائيين العاملين مع الأطفال الصم وضعاف السمع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Professional Competencies Related to Early Intervention Standards among Specialists Working with Deaf and Hard of Hearing Children
المؤلف:	السالم، ماجد بن عبدالرحمن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج17, ع1
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 36
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى امتلاك الكفايات المهنية المتعلقة بمعايير التدخل المبكر في مرحلة الطفولة المبكرة (EI/ECSE) الصادرة من مجلس الأطفال غير العاديين لدى أخصائي التدخل الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

119

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم البرامج التربوية الفردية وتحليل مستوى التحديات التي تواجه المعلمين في معاهد وبرامج الصم وضعاف السمع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Individualized Education Programs and Analyzing the Level of Challenges Facing Teachers in Institutes and Programs for Deaf and Hard of Hearing
المؤلف:	السالم، ماجد بن عبدالرحمن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية , مج46, ع2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	407 - 440
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم مستوى البرامج التربوية الفردية المقدمة في معاهد وبرامج الصم وضعاف السمع والتعرف على التحديات التي تواجه المعلمين والمعلمات لتنفيذ البرامج بكفاءة عالي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

150

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى التحديات التي تواجه ممارسات التنفيذ في البيئة التعليمية الرقمية لدى معلمي الصم وضعاف السمع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Level of the Challenges that Face Implementation Practices in the Digital Learning Environment for Teachers of Deaf and Hard of Hearing Students
المؤلف:	الزهراني، هناء بنت عبدالله
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج12, ع41
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 254
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مجالات استخدام التقنيات المساعدة في تعليم الطلبة الصم وضعاف السمع والوقوف على أبرز التحديات التي تواجه ممارسات التنفيذ في البيئة التعليمية الرقم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

161

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى توافر مكونات الحوكمة في برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع من وجهة نظر العاملين في الميدان وأعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Availability of Governance Components in Early Intervention Programs for Deaf and Hard of Hearing Children from the Perspective of Field Workers and Faculty Members
المؤلف:	ابن المدعوج، أضواء بنت ثامر
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	567 - 618
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توافر مكونات الحوكمة في برامج التدخل المبكر للصم وضعاف السمع من وجهة نظر العاملين في الميدان وأعضاء هيئة التدريس، واعتمدت الدراسة على المنهج... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تحديات حوكمة برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية: تحليل نقدي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Challenges of Governance of Early Intervention Programs for Deaf and Hard of Hearing Children in the Kingdom of Saudi Arabia: Challenges of Governance of Early Intervention Programs for Deaf and Hard of Hearing Children in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	ابن المدعوج، أضواء بنت ثامر
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع136
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 34
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى إجراء تحليل تحديات حوكمة برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية؛ لتقديم أدلة تمكن صناع السياسات والمهتمين من استقراء السياق الحال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع تطبيق معلمي الصم وضعاف السمع لاستراتيجية بطاقات الاستجابة بالمرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Implementation among Teachers of Deaf and Hard of Hearing to Response Cards Strategy in the Primary Stage
المؤلف:	العتيبي، رناء بنت حمود
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع14
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 122
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق معلمي الصم وضعاف السمع لاستراتيجية بطاقات الاستجابة. كما سعت للكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين استجابات معلمي الصم وضعاف السمع في تطبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل