ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > السريع، عبدالله بن محمد سريع

عرض 1 - 10 من 10 للبحث: 'السريع، عبدالله بن محمد سريع', وقت الاستعلام: 0.23s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

علاقة الأخطاء الكتابية بطبيعة أصواتها اللفظية المكتسبة لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Fourth Grade Female Students’ Writing Errors and their Acquired Pronunciations
المؤلف:	السريع، عبدالله بن محمد سريع
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع8
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 80
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة العلاقة واتجاهها بين الأداء الصوتي للحرف والخطأ الكتابي في كتابته لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية الس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نحو إطار فكري ثابت لاختيار طريقة تدريس القراءة في اللغة العربية للمبتدئين: دراسة وصفية تحليلية في طبيعة العلاقة بين النظام الكتابي وطريقة تدريسه...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Toward a Predetermined Framework in Choosing the Reading Teaching Method in Arabic for Beginners: A Descriptive and Analytical Study in the Relationship between Writing System and its Instruction Method
المؤلف:	السريع، عبدالله بن محمد سريع
المصدر:	تعليم العربية لغة ثانية , مج4, ع8
الناشر:	مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	154 - 216
المستخلص:	هذه دراسة ترتكز على نتائج البحوث العلمية في اللسانيات النفسية للقراءة، وانعكاساتها التربوية في اختيار طريقة تدريس القراءة للمبتدئين من متعلمي العربية إما بصفتها لغة أولى أو لغة أجن... المستخلص الكامل
PDF (صورة) [مفتوح]

عدد مرات التحميل

19

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

علاقة الخبرات التعلمية لمتعلمي العربية كلغة ثانية بتصوراتهم حول بنية اللغة العربية والموقف منها قيمة واتجاها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between L2 Arabic Language Learners’ Learning Experiences with Their Perceptions about Arabic, Its Linguistic Structure and the Attitude toward It
المؤلف:	السريع، عبدالله بن محمد سريع
المصدر:	العلوم التربوية , مج31, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 86
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى تحديد طبيعة التصورات الذهنية إيجابا وسلبا التي يحملها متعلمو اللغة العربية بصفتها لغة ثانية عن العربية بنية وقيمة واتجاها، وتحديد علاقة الخبرة التعلمية (البرنام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصورات طلاب الجامعة السعوديين حول اللغة العربية: بنيتها اللغوية والاتجاه نحوها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Saudi University Students’ Perceptions about Arabic: Its Linguistic Structure and the Attitude toward it
المؤلف:	السريع، عبدالله بن محمد سريع
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج47, ع2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 311
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى (1) الكشف عن التصورات الذهنية المتشكلة عن العربية لدى طلاب الجامعة السعوديين من طلبة البكالوريوس (340 طالبا) الذين يدرسون في جامعة الملك سعود، للعام الأكاديمي 1... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

علاقة مهارة الوعي الصوتي بالأداء القرائي لدى تلميذات الصفوف الأولية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Phonemic Awareness and Reading Performance for Primary Grade Female Students
المؤلف:	السريع، عبدالله بن محمد سريع
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج33, ع4
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	779 - 803
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف طبيعة العلاقة بين مهارة الوعي الصوتي والأداء القرائي (قراءة الكلمات قراءة صحيحة) لدى تلميذات الـصفوف الأولية، ومدى إمكانية أن يتنبأ الوعي الصوتي بالأداء ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

240

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تطبيق معلمي القراءة بالصفوف الأولية لمهارات تعلم المفردات اللغوية وعلاقته بتصوراتهم لفاعلية أدائهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السريع، عبدالله بن محمد سريع
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 14, ع 3
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	307 - 327
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق معلمي القراءة في الصفوف الأولية لإجراءات تعليم المفردات اللغوية، وعلاقة ذلك بتصورات فاعلية أدائهم؛ باعتبار أن أداء المعلم يتأثر سلباً أو إيجاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

281

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصورات معلمي القراءة للصفوف الاولية لطبيعة العلاقة بين انشطة تنمية الوعي الصوتي واكتساب مهارة القراءة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Primary Grade Teachers Perceptions of Relationship between Phonemic Awareness Development Activities and Reading Skill Acquisition
المؤلف:	السريع، عبدالله بن محمد سريع
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج27, ع3
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	429 - 459
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف إلى تصورات معلمي القراءة في الصفوف الأولية من مرحلة التعليم العام لطبيعة العلاقة بين أنشطة تنمية الوعي الصوتي (الفونيمي تحديدا) واكتساب مهارة القراءة لتلامي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

609

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تحليل أنشطة وتدريبات كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي وفقاً لأبعاد التعلم في نموذج مارزانو

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Analysis of The Activities and Exercises of My Beautiful Language Textbook for the Primary Sixth Grade According to Marzano's Dimensions of Learning Model
المؤلف:	العنزي، منصور بن سعد بن سند
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع7, ج4
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	173 - 202
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف مدى تضمين بعدي التعلم: تعميق المعرفة وصقلها، واستخدام المعرفة على نحو له معنى ومغزى، ومهارات التفكير المتصلة بهما، في أنشطة وتدريبات كتاب لغتي الجميلة بأجزائه ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

187

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تضمين كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي أنشطة تنمية مهارات الوعي الصوتي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Inclusion of Phonemic Awareness Activities in First Grade Arabic Textbook
المؤلف:	آل تويم، الجوهرة بنت عبدالعزيز
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع60
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	323 - 354
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف مدى تضمين أنشطة تنمية مهارات الوعي الصوتي في كتاب (لغتي) بأجزائه المقرر على تلاميذ الصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية طبعة عام 1434-1435 ه، كما هد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

437

10اختر هذا السجل

عروض كتب

فهم وتدريس الفهم القرائي: دليل المعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Understanding and Teaching Reading Comprehension
المؤلف:	Oakhill, Jane
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج33, ع2
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	461 - 466
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

638

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل