1اختر هذا السجل

تصور مقترح لفقة النوازل في مقررات الفقة بأقسام الدراسات الإسلامية بكليات التربية بالجامعات السعودية...

المؤلف:	الشنقيطي، آمنة بنت محمد المختار محمد الأمين
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

341

2اختر هذا السجل

كفايات تدريس تلاوة القرآن وتجويده لدى طالبات طرق تدريس العلوم الإسلامية ببرنامج الدبلوم التربوي بجامعة طيبة: دراسة مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Teaching competencies of recitation and recitation of Qur'aan among students of Islamic teaching methods in the educational diploma program at Taibah University: A comparative study
المؤلف:	الشنقيطي، آمنة بنت محمد المختار محمد الأمين
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع6
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	335 - 370
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم وتجويده اللازمة لطالبات طرق تدريس العلوم الإسلامية ببرنامج الدبلوم التربوي بجامعة طيبة، ثم التعرف على مستوى الطالبات في هذه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

184

3اختر هذا السجل

صعوبات تطبيق الممارسة العملية عند تدريس الأحكام الفقهية من وجهة نظر معلمات وموجهات العلوم الشرعية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Difficulties in the Practical Application of Teaching Jurisprudences from the Perspective of Islamic Studies Teachers and Supervisors
المؤلف:	الشنقيطي، آمنة بنت محمد المختار محمد الأمين
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع , ع39
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	128 - 158
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة المعوقات التي تحول دون تطبيق الممارسة العملية في تدريس الأحكام الفقهية من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم الشرعية. وبلغت عينة الدراسة (275) معلمة، و(22) موجهة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

4اختر هذا السجل

تحديات تطبيق الطالبات المعلمات بكليات التربية للمهارات التخصصية في تدريس العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنمية المهنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Challenges Facing Female Teachers in the Faculties of Education in Implementing Specialization Skills in Teaching Islamic Sciences at the Secondary Stage in the Light of Professional Development Requirements
المؤلف:	الشنقيطي، آمنة بنت محمد المختار محمد الأمين
المصدر:	مجلة التربية , ع182, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	269 - 309
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد المهارات التخصصية اللازمة لتدريس العلوم الشرعية في ضوء متطلبات التنمية المهنية ودرجة تطبيق الطالبات المعلمات لها ثم تعرف أبرز التحديات التي واجهتهن. وبلغت عي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

5اختر هذا السجل

مستوى تفضيل معلمي الدراسات الإسلامية بالتعليم العام بمنطقة المدينة المنورة لاستراتيجيات التدريس اللازمة لمتعلم القرن الحادي والعشرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Preference Level of Islamic Studies Teachers in Public Education in the Medina Region for the Teaching Strategies Necessary for the 21st. Century Learner
المؤلف:	الشنقيطي، آمنة بنت محمد المختار محمد الأمين
المصدر:	مجلة التربية , ع199, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	487 - 526
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى تفضيل معلمي الدراسات الإسلامية بالتعليم العام، بمنطقة المدينة المنورة لاستراتيجيات التدريس اللازمة لمتعلم القرن الحادي والعشرين، والوقوف ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

6اختر هذا السجل

الصعوبات التي تواجه طالبات الدراسات الإسلامية في دراسة الفقه و أصوله من وجهة نظر الطالبات و أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية بالمدينة المنورة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشنقيطي، آمنة بنت محمد المختار محمد الأمين
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك عبد العزيز
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

تقييم مستوى التفاعل الصفي لدى طالبات مقرر الدراسات الإسلامية "العقيدة والعبادة" أثناء تطبيق استراتيجية المناقشة الصفية في المجموعات المركزة وآرائهن نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشنقيطي، آمنة بنت محمد المختار محمد الأمين
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, ع4
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	491 - 544
المستخلص:	هدفت الدّراسة الحالية إلى تقييم مستوى التفاعل الصفي لدى طالبات مقرر الدراسات الإسلامية (العقيدة والعبادة) أثناء تطبيق استراتيجية المناقشة الصفية في المجموعات المركزة، كما هدفت إلى... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

تصور مقترح للخدمات الإدارية المقدمة إلكترونيا لمنسوبات جامعة طيبة في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العمري، حياة بنت رشيد حمزة
المصدر:	المجلة السعودية للتعليم العالي , ع 9
الناشر:	وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 109
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الخدمات الإدارية المقدمة إلكترونياً لمنسوبات جامعة طيبة في المدينة المنورة من خلال الموقع الإلكتروني للجامعة، مع تقديم تصور مقترح لتحسين جودة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

186

9اختر هذا السجل

اسباب تدني التحصيل الدراسي لدى طالبات جامعة طيبة بالمدينة المنورة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العمري، حياة بنت رشيد حمزة
المصدر:	المجلة التربوية , مج 27, ع 107
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	341 - 388
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الأسباب الأكاديمية المتعلقة بالطالبة، وبالبيئة الجامعية وتكمن وراء تدني التحصيل الدراسي للطالبات في المرحلة الجامعية بجامعة طيبة. بلغت عينة الدراسة (7... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

580

10اختر هذا السجل

تقويم نظام إدارة التعلّم جسور من وجهة نظر عضوات هيئة التدريس والطّالبات في ضوء الإمكانات التقنية المتاحة‪‪...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of The Learning Management System Jusur From The Perspective of Faculty Members and Students with Respect To The Available Technical Potential
المؤلف:	العمري، حياة بنت رشيد حمزة
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج4, ع11‪‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	90 - 116
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد أبرز المعوقات التي تحول دون تفعيل استخدام أعضاء هيئة التدريس والطّالبات لنظام إدارة التعلم "جسور" بجامعة طيبة وبلغت عينة الدراسة (3320) طالبة و (23... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

141

11اختر هذا السجل

واقع تطبيق أساليب التقويم الواقعي ومدى تفضيل طالبات برنامج الدبلوم التربوي لها وفقا للتخصص

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Real Implemented and Preferred Authentic Assessment Techniques by Students in the Educational Diploma Program Regarding Areas of Specialization
المؤلف:	العمري، حياة بنت رشيد حمزة
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج25, ع110
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 176
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على واقع تطبيق أساليب التقويم الواقعي، ومدى تفضيل طالبات برنامج الدبلوم التربوي لها بجامعة طيبة، وصممت استبانة مكون من 25 فقرة على مقياس ليكرت الخما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

12اختر هذا السجل

أساليب التقييم الأصيل: آراء عضوات هيئة التدريس والطالبات في الكليات العلمية والنظرية بجامعة طيبة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Authentic Assessment Methods: The Views of Female Faculty Members and Female Students in The Scientific and Theoretical Colleges at Taiba University
المؤلف:	العمري، حياة بنت رشيد حمزة
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج25, ع111
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	457 - 538
المستخلص:	استعرضت الدراسة أساليب التقييم الأصيل في ضوء آراء عضوات هيئة التدريس والطالبات في الكليات العلمية والنظرية بجامعة طيبة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي). وتمثلت أداة الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

13اختر هذا السجل

مدى توفر مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة جامعة طيبة في ضوء متطلبات مجتمع التعلم المهني وفقا لآراء أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Availability of Self-Learning Skills of Taibah University Students in Light of the Requirements of the Professional Learning Community with Regard to the Perspective of Faculty Members
المؤلف:	العمري، حياة بنت رشيد حمزة
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع1
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	24 - 50
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توفر مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة جامعة طيبة في ضوء متطلبات مجتمع التعلم المهني وفقا لآراء أعضاء هيئة التدريس، والتعرف على الفروق بين مهارا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

242

14اختر هذا السجل

اتجاهات معلمات العلوم الإسلامية بالمرحلة الثانوية في المدينة المنورة نحو العمل التطوعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Islamic Science Teachers at the Secondary Stage in Almadinah Almonawarah towards Voluntary Work
المؤلف:	العوفي، شعاع بنت علي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج6, ع54
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 50
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة اتجاهات معلمات العلوم الإسلامية بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية نحو العمل التطوعي، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير (الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

15اختر هذا السجل

تقويم الأداء التدريسي لمعلمات الصف الخامس الابتدائي في ضوء المعايير المهنية لمعلم التربية الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Teaching Performance of the Fifth Grade Female Teachers in Light of the Professional Standards of the Islamic Education Female Teachers
المؤلف:	الصبحي، عبير بنت إبراهيم بن ناجي
المصدر:	المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية , مج12, ع1
الناشر:	مركز رفاد للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	106 - 131
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأداء التدريسي لمعلمات الصف الخامس الابتدائي في ضوء المعايير المهنية لمعلم التربية الإسلامية في المجالات الأتية: (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم). ولت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

16اختر هذا السجل

مدى استخدام معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة لتطبيق المصحف المدرسي في تدريس مقرر القرآن الكريم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent to Which Islamic Education Female Teachers in The Intermediate Stage Use the School Quran in Teaching the Holy Quran Course
المؤلف:	العوفي، عائشة بنت ملهي عوض
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج88, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	242 - 275
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة لتطبيق المصحف المدرسي في تدريس مقرر القرآن الكريم من وجهة نظر المشرفات التربويات، ولتحقيق أهداف ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

341

عدد مرات التحميل

184

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

580

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

72

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

242

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

7

دليل المستخدم

دليل الفيديو