ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الطلحى، محمد بن دخيل

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'الطلحى، محمد بن دخيل', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مفاهيم البعد العربي في مقررات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في ضوء مرتكزات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م....

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطلحى، محمد بن دخيل
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع140
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	406 - 468
المستخلص:	سعت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين مفاهيم البعد العربي المطلوب تضمينها في مقررات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في ضوء مرتكزات رؤية المملكة العربية السعودية (2030م)، ومن ثم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم برنامج تعليمي مقترح قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير المكاني واتخاذ القرار الجغرافي المستقبلي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية في...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Proposed Educational Program Based on Artificial Intelligence Applications and Measuring its Effectiveness in Developing Spatial Thinking Skills and Future Geographical Decision-Making among Talented High School Students in Saudi Arabia
المؤلف:	الطلحى، محمد بن دخيل
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج31, ع2
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	472 - 503
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تعليمي مقترح قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير المكاني، ومهارات القدرة على اتخاذ القرار الجغرافي المستق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

562

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

بناء برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وقياس فاعليته في تنمية المفاهيم الجغرافية الحديثة لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Building an Educational Program based on Artificial Intelligence Applications and Measuring Its Effectiveness in Developing Modern Geographical Concepts among Gifted Students
المؤلف:	الطلحى، محمد بن دخيل
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع23
الناشر:	جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	251 - 289
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وقياس فاعليته في تنمية المفاهيم الجغرافية الحديثة لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية في الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) [مفتوح]

عدد مرات التحميل

49

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التربية على المواطنة الناقدة في المجتمعات العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Education for Critical Citizenship in Arab Societies
المؤلف:	العميري، فهد بن علي بن ختيم
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج42, ع1
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 375
المستخلص:	ركزت هذه الدراسة على تناول توجه حديث جدا في التربية على المواطنة، وهو المواطنة الناقدة التي تعمل على معالجة إفرازات ما اصطلح على تسميته بالمواطنة الخطرة، حيث الغاية النهائية للمواط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

بناء معايير مناهج الجغرافيا للطلبة الموهوبين في التعليم العام السعودي وتقنينها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العميري، فهد بن علي بن ختيم
المصدر:	مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية , مج19, ع2
الناشر:	جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	285 - 322
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء معايير وطنية لمناهج الجغرافيا للطلبة الموهوبين وتقنينها في مراحل التعليم العام السعودي. وذلك بالرجوع إلى أهم المعايير العالمية والمتمثلة في معايير الجمعية الو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصورات الخبراء لتوظيف مدخل العلاقات البينية في مناهج الدراسات الاجتماعية بمراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Experts' Perceptions to Employ the Approach to Interrelationships in the Curricula of Social Studies in the Stages of Public Education in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	آل سعود، سارة بنت ثنيان بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج36, ع2
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 201
المستخلص:	انصب اهتمام هذه الدراسة على فهم مدخل العلاقات البينية لتطوير مناهج الدراسات الاجتماعية، وبناء الأسس والموجهات التي تقوم عليها العلاقات البينية بين الدراسات الاجتماعية والعلوم الأخر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل