0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الغامدي، منال بنت أحمد بن عبدالرحمن
عرض
1
-
12
من
12
للبحث:
'الغامدي، منال بنت أحمد بن عبدالرحمن'
, وقت الاستعلام: 0.25s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تطوير البيئة التعليمية لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام للبنات في ضوء معايير الجودة الشاملة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Development of Learning Environment for Integrating Students with Special Needs in Public Educational Schools for Girls in the Light of Overall Quality Standards
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع194
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
266 - 306
المستخلص:
أهداف الدراسة: التعرف على مبررات ودواعي الأخذ بمتطلبات تطوير البيئة التعليمية لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام الحكومي للبنات في ضوء معايير الجودة الشاملة، والتعرف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
420
2
اختر هذا السجل
المعوقات التي تواجه تطبيق التمكين الإداري في التعليم العام وآليات تفعيله من وجهة نظر مشرفي ومشرفات القيادة المدرسية بإدارة تعليم مكة المكرمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impediments of Applying Administrative Empowerment in Public Education and the Mechanisms for Activating it from the Point of View of School Leadership Supervisors in the Department of Education In Makkah Al-Mukarramah
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة التربية
, ع185, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
753 - 790
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن معوقات تطبيق التمكين الإداري بمدارس التعليم العام وآليات تفعيله , مع الكشف عن وجود علاقة ارتباطية بين المعوقات والآليات. وتضمن جانبين هما: (الجانب النظري) وا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
117
3
اختر هذا السجل
مؤشرات السعادة المؤسسية لجودة الحياة الوظيفية في جامعة أم القرى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Institutional Happiness Indicators for Job Quality at Umm Al-Qura University
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج9, ع3
الناشر:
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
629 - 660
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على درجة تحقق مؤشرات السعادة المؤسسية لجودة الحياة الوظيفية في جامعة أم القرى من وجهة نظر موظفيها، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
180
4
اختر هذا السجل
بناء مقياس لتقييم مؤشرات الابتكار المؤسسي في الجامعات السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing a Scale to Evaluate Indicators of Institutional Innovation in Saudi Universities
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
, ع18
الناشر:
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
159 - 206
المستخلص:
هدف البحث إلى بناء مقياس لتقييم درجة توافر مؤشرات الابتكار المؤسسي في الجامعات السعودية من خلال الكشف عن البنية العاملية للمقياس والتأكد من صدقه وثباته باستخدام العديد من الأساليب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
98
5
اختر هذا السجل
القيادة الريادية كمدخل لتطوير ممارسات القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز: استراتيجية مقترحة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Entrepreneurial Leadership as an Approach to Develop the Practices of Academic Leaders at King Abdul-Aziz University: A Proposed Strategy
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
, مج13, ع3
الناشر:
جامعة أم القرى
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
143 - 182
المستخلص:
هدف البحث إلى وضع استراتيجية مقترحة لتطوير ممارسات القادة الأكاديمية بجامعة الملك عبد العزيز في ضوء متطلبات القيادة الريادية من خلال الكشف عن درجة ممارستهم لأبعادها، وعن وجود فروق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
291
6
اختر هذا السجل
متطلبات تحول مؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية إلى جامعات مستدامة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Requirements for Transformation of Higher Education Institutions in Kingdom of Saudi Arabia into Sustainable Universities
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
المجلة التربوية
, ع128
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
423 - 483
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن درجة توفر متطلبات تحول مؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية إلى جامعات مستدامة في ضوء الأبعاد التالية: قيادة مستدامة تعلم مستدام، بحوث مستدامة،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
14
7
اختر هذا السجل
القيادة الناعمة ودورها في استثمار رأس المال الاجتماعي بمدارس التعليم الثانوي الحكومي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Soft Leadership and its Role in Investing Social Capital in Public Secondary Schools
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج18, ع1
الناشر:
جامعة القصيم
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
64 - 93
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على مستوى تطبيق المديرات لأبعاد القيادة الناعمة، ومستوى استثمار هن لرأس المال الاجتماعي في مدارس التعليم الثانوي، مع الكشف عن درجة إسهام تطبيق القيادة الناعمة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
19
8
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتفعيل ممكنات الريادة البحثية في ضوء التصنيفات العالمية بجامعة أم القرى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Conception to Activate Capabilities of Research Entrepreneurial in View of International Rankings at Umm Al-Qura University
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج33, ع1
الناشر:
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
249 - 291
المستخلص:
الأهداف: هدف البحث إلى الوصول لتصور مقترح لتفعيل ممكنات الريادة البحثية في ضوء التصنيفات العالمية بجامعة أم القرى من خلال الكشف عن درجة تطبيق تلك الممكنات في ضوء الأبعاد التالية: (...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
تطوير البيئة التعليمية لدمج ذوي الإحتياجات الخاصة فى مدارس التعليم العام للبنات فى ضوء معايير الجودة الشاملة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Development of Learning Environment for Integrating Students with Special Needs in Public Educational Schools for Girls in the Light of Total Quality Standards
المؤلف:
الغامدي
،
منال
بنت
أحمد
بن
عبدالرحمن
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة أم القرى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
10
اختر هذا السجل
المهارات الناعمة وعلاقتها بتميز أداء موظفي جامعة أم القرى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Soft Skills and Their Relationship to Excellence Performance Excellence of Umm Al-Qura University Employees
المؤلف:
زهراني، هناء بنت أحمد جمعان
المصدر:
مجلة التربية
, ع200, ج2
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
305 - 342
المستخلص:
هدفت الدراسة التحقق من درجة توافر المهارات الناعمة في أداء موظفي جامعة أم القرى ومن مستوى تميز الأداء الوظيفي لديهم مع الكشف عن وجود علاقة ارتباطية بينهما، واستخدمت الدراسة المنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
74
11
اختر هذا السجل
الذكاء التنظيمي بمدارس التعليم العام في ضوء نموذج كارل البريشت "Karl Albrecht Model"
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Organizational Intelligence in General Education Schools in View of Karl Albrecht Model
المؤلف:
عليوه، نسرين حسين حسن
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
, مج16, ع1
الناشر:
جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
369 - 409
المستخلص:
أهداف البحث: هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة الذكاء التنظيمي بأبعاده في ضوء أنموذج كارل البريشت لدى مديرات مدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن الفروق الدالة إح...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
12
اختر هذا السجل
متطلبات تحقيق الريادة الاستراتيجية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة أم القرى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Requirements for Achieving Strategic Leadership among Academic Department Heads at Umm Al-Qura University
المؤلف:
اللحياني، تحرير بنت علي بن عاتق
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
, مج16, ع4
الناشر:
جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
121 - 166
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو