0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
القريني، تركي عبدالله سليمان
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
14
من
14
للبحث:
'القريني، تركي عبدالله سليمان'
, وقت الاستعلام: 0.68s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مدى تقديم الخدمات الانتقالية في المؤسسات التعليمية للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة وأهميتها من منظور العاملين فيها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
رسالة التربية وعلم النفس
, ع40
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
58 - 85
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى معرفة مدى تقديم الخدمات الانتقالية في المؤسسات التعليمية للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة، وأهميتها، من منظور العاملين فيها بمدينة الرياض. وقد شملت عينة الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
1435
2
اختر هذا السجل
العوامل المؤثرة في تدني مستوى استخدام التقنية المساعدة مع التلاميذ ذوي الاعاقات المتعددة واتجاهات معلميهم نحو استخدامها معهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج26, ع3
الناشر:
جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
559 - 582
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل التي تؤثر في تدني مستوى استخدام التقنية المساعدة مع التلاميذ ذوي الاعاقات المتعددة واتجاهات معلميهم نحو استخدامها. وتكونت عينتها من (54) معل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
421
3
اختر هذا السجل
طبيعة منظور معلمي التعليم العام والتربية الخاصة حول مفهوم الوصول إلى المنهج العام للتلاميذ ذوي الإعلاقة الفكرية والمتغيرات الصفية المؤثرة فيه...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Nature of the Perspective of General and Special Education Teachers on the Concept of Access to the General Curriculum for Students with Intellectual Disabilities and Classroom Variables Affecting it
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج16, ع4
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
241 - 272
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد طبيعة مفهوم الوصول إلى المنهج العام للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلمي التعليم العام، والتربية الخاصة، إضافة إلى تحديد المتغيرات الصفية ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
210
4
اختر هذا السجل
واقع تقديم مهارات تقرير المصير للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة وأهميتها لهم من وجهة نظر معلميهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Provision of Self-Determination Skills to Students with Multiple Disabilities and their Importance from the Perspective of their Teachers
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج18, ع2
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
193 - 219
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تقديم مهارات تقرير المصير للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة، وأهميتها لهم من وجهة نظر معلميهم، تكونت عينة الدراسة من (158) فردا (82 معلما)، (76) م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
564
5
اختر هذا السجل
مدى امتلاك مشرفي التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية للكفايات المهنية وفقا لمعايير مجلس الأطفال غير العاديين الأمريكي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to Which Special Education Supervisors in the Kingdom of Saudi Arabia for Professional Standards of the American Council for Exceptional Children
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
المجلة التربوية
, مج33, ع130
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
179 - 221
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى امتلاك مشرفي التربية الخاصة للكفايات المهنية وفقا لمعايير مجلس الأطفال غير العاديين الأمريكي. تكونت عينة الدراسة من (89) مشرفا تربويا في مجال ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
227
6
اختر هذا السجل
طبيعة التحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات السعودية للاستفادة من نظام التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Nature of Challenges Facing Students with Disabilities in Saudi Universities to Benefit from the Distance Learning System during the Coronavirus Pandemic
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج6, ع1
الناشر:
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
19 - 51
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة التحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات السعودية الحكومية للاستفادة من نظام التعليم عن بُعد أثناء جائحة كورونا. ولتحقيق أهداف الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
191
7
اختر هذا السجل
العوامل المؤثرة في تدني مستوى تقديم الخدمات الانتقالية للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Factors that Affect the Provision of Transition Services to students with Multiples Disabilities in their institutions in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج41, ع1
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 38
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العوامل المؤثرة في تدني مستوى تقديم الخدمات الانتقالية للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة بالمملكة العربية السعودية. وقد تكونت أداة الدراسة من قسمين: تضم...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
مستوى تضمين كفايات الخدمات الانتقالية ببرامج التربية الخاصة بالجامعات السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Inclusion of Transitional Services Competencies in Special Education Programs in Saudi Universities
المؤلف:
القريني
،
تركي
عبدالله
سليمان
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج47, ع3
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
239 - 280
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى تضمين كفايات الخدمات الانتقالية ببرامج التربية الخاصة بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. بالإضافة إلى دراسة الفروق بين استجابات أع...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
استخدام الخطط الانتقالية في البرامج التربوية الفردية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Use of Transitional Plans in Individualized Educational Programs for Students with Intellectual Disability in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
القحطاني، بشاير حمود عبدالله
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج29, ع3
الناشر:
جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
409 - 433
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى استخدام الخطط الانتقالية في البرامج التربوية الفردية، للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية، في معاهد التربية الفكرية، وبرامجها الملحقة بالمدارس العاد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
432
10
اختر هذا السجل
معوقات تقييم وتشخيص التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من منظور فريق العمل
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Obstacles of Assessment and Diagnosis of Female Students with Intellectual Disabilities from the Perspective of Team Work
المؤلف:
الذياب، مشاعل ضيف الله
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
, مج42, ع3
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
88 - 142
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تقييم وتشخيص التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من منظور فريق العمل، والكشف عن الاختلاف بين هذه المعوقات باختلاف أدوار فريق العمل وفق خبرتهم، والبحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
577
11
اختر هذا السجل
مستوى استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية للتطبيقات التعليمية في دعم تحصيلهم الدراسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Use of Educational Applications by Teachers of Students with Intellectual Disabilities to Support their Academic Achievement
المؤلف:
الأحمري، عبدالعزيز مساعد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج7, ع3
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
56 - 78
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على مستوى استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية للتطبيقات التعليمية في دعم تحصيلهم الدراسي، والتعرف على مدى الاختلافات بين استجابات العينة وفقا للم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
45
12
اختر هذا السجل
مستوى جودة عناصر البرامج التربوية الفردية المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Quality of Individualized Education Programs "IEPS" to the Female Pupils with Intellectual Disability
المؤلف:
الرميخان، شروق سليمان
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج8, ع3
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
14 - 33
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على جودة عناصر البرامج التربوية الفردية المقدَّمَة للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية، بمعاهد وبرامج التربية الفكرية، الملحقة بالمدارس العادية، في المرا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
192
13
اختر هذا السجل
مستوى جودة الحياة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية الشديدة من وجهة نظر أسرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Level of Quality of Life for Students with Severe Intellectual Disability from Perspectives of their Families and their Relationship to some Variables
المؤلف:
الشمري، إبتسام غضبان عبدالله
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
, مج48, ع1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
53 - 94
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة الحياة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية الشديدة في معاهد التربية الفكرية من وجهة نظر أسرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات. واعتمدت هذه الدراسة على المنه...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
15
14
اختر هذا السجل
مستوى الحاجة الى المعلم المساعد للعمل في معاهد وبرامج التربية الخاصة من منظور المعلمين بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Need for Teaching Assistants in Special Education Institutes and Programs in the Kingdom of Saudi Arabia From the Perspective of Special Education Teachers
المؤلف:
الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج18, ع2
الناشر:
جامعة الشارقة
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
299 - 341
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى استطلاع آراء المعلمين والمعلمات حول مدى الحاجة إلى المعلم المساعد للعمل في معاهد وبرامج التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية. وقد تكونت أداة البحث من قسمين...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو