0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر
عرض
1
-
8
من
8
للبحث:
'اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر'
, وقت الاستعلام: 0.54s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام الألعاب التعليمية فى اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي بعض المفاهيم النحوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Using Educational Games in Fifth Grade Primary School Student's Acquisition of Grammatical Concepts
المؤلف:
اللهيبي
،
رانيه
بنت
فواز
بن
ناصر
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع166
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
261 - 282
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام الألعاب التعليمية في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي بعض المفاهيم النحوية. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت الأداة في ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
435
2
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين مبادئ التعلم البنائى والتعليم المنعكس فى تنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى طالبات الإعداد التربوى بجامعة أم القرى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Proposed Strategy based on the Integration between The Constructivist Learning and Flipped Learning in Developing Arabic Language Teaching Skills among The Female Students of Educational Preparation Program at Umm Al-Qura University
المؤلف:
اللهيبي
،
رانيه
بنت
فواز
بن
ناصر
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع210
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
223 - 262
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين مبادئ التعلم البنائي والتعليم المنعكس في تنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى طالبات الإعداد التربوي بجامعة أم ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
116
3
اختر هذا السجل
مدى تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
اللهيبي
،
رانيه
بنت
فواز
بن
ناصر
المصدر:
مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية
, ع13
الناشر:
ابراهيم بن عطية الله السلمي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 173
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت الأداة في بط...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
46
4
اختر هذا السجل
واقع استخدام معلمات اللغة العربية لملف الإنجاز الرقمي في تقويم التحصيل اللغوي لطالبات المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of the Use of Arabic Language Teachers of the Digital Achievement File in Evaluating the Linguistic Achievement of the High Stage Students
المؤلف:
اللهيبي
،
رانيه
بنت
فواز
بن
ناصر
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
, ع15
الناشر:
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 44
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام معلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية لملف الإنجاز الرقمي في تقويم التحصيل اللغوي للطالبات، والكشف عن مدى وجود فروق بين المعلمات في تقدي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
29
5
اختر هذا السجل
مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent of Inclusion the Twenty-First Century Skills in the Linguistic Competences Course for the Secondary Stage
المؤلف:
اللهيبي
،
رانيه
بنت
فواز
بن
ناصر
المصدر:
العلوم التربوية
, مج31, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
301 - 334
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت الأداة في بط...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
15
6
اختر هذا السجل
تقييم الأداء التدريسي لمعلمات اللغة العربية للمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة في "التعليم عن بعد" اثناء أزمة كورونا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Teaching Performance of Arabic Language Teachers at the Elementary Stage in Makkah City on Distance Education during the COVID-19 Pandemic
المؤلف:
اللهيبي
،
رانيه
بنت
فواز
بن
ناصر
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج10, ع1
الناشر:
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
153 - 184
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الأداء التدريسي لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة في "التعليم عن بعد" أثناء أزمة كورونا من حيث: توظيف الوسائط الرقمية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
18
7
اختر هذا السجل
إتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو إستخدام التعلم المقلوب ومعوقات تطبيقه في التدريس...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Attitudes of Faculty Members at the Saudi Universities Toward Using Flipped Learning and the Obstacles to Its Application in Teaching
المؤلف:
اللهيبي
،
رانيه
بنت
فواز
بن
ناصر
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج16, ع3
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
317 - 334
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب ومعوقات تطبيقه في التدريس. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي. وتم تطبيقها ع...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
مستوى مهارات المواطنة الرقمية لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Digital Citizenship Skills among Arabic Language Teachers at the Secondary Stage
المؤلف:
الغامدي، حنان سفر
المصدر:
العلوم التربوية
, مج32, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
305 - 347
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى مهارات المواطنة الرقمية لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وتم تطبيقها على عينة مكونة من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
35
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو