1اختر هذا السجل

Resource Room Support Services for Students with Learning Disabilities: The Context of Oman

العنوان بلغة أخرى:	خدمات دعم غرفة المصادر للطلبة ذوي صعوبات التعلم في السياق العماني
المؤلف:	المعمري، خولة بنت هلال
المصدر:	المجلة التربوية , ج100
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 23
المستخلص:	تستعرض هذه المقالة مراجعة للأدبيات حول استخدام غرفة المصادر (برنامج صعوبات التعلم) في سلطنة عمان. أولًا، يصف المقال نوع خدمات الدعم المقدمة للطلبة المحالين لغرف المصادر وفق السياق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

2اختر هذا السجل

مستوى فاعلية مراكز التربية الخاصة في سلطنة عمان

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Level of the Special Education Centers Effectiveness in the Sultanate of Oman
المؤلف:	المعمري، خولة بنت هلال بن علي
تاريخ:	2000
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

286

3اختر هذا السجل

تقديرات المعلمين للقراءة والكتابة كمنبئات بالتآزر البصري الحركي والذاكرة العاملة لدى الطلبة المحالين لبرنامج صعوبات التعلم بمدارس الحلقة الأولى بسلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Estimates of Teachers for Reading and Writing as Predictions of Visual Motor Integration and Working Memory Among Students Referred to The Learning Disabilities Program in First-Cycle Schools in The Sultanate of Oman
المؤلف:	المعمري، خولة بنت هلال بن علي
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية , مج46, ع3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 61
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على الفروق في كل من: تقديرات المعلمين للقراءة والكتابة، والذاكرة العاملة، والتآزر البصري الحركي بين الجنسيين. والتعرف على العلاقة بين تقديرات المعلمين للقراءة و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

4اختر هذا السجل

مقارنة بين المقياس الموقفي للتشوهات المعرفية واستبيان التقرير الذاتي في التنبؤ بالاكتئاب والقلق لدى طلبة كلية التربية، جامعة السلطان قابوس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Comparing the Situational Scale Versus the Self-Report Questionnaire of Cognitive Distortions in Predicting Depression and Anxiety in College of Education Students, Sultan Qaboos Uinversity
المؤلف:	علي، مصطفى علي خلف
المصدر:	المجلة التربوية , ج99
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	379 - 459
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى المقارنة بين المقياس الموقفي للتشوهات المعرفية (CDS) واستبيان التقرير الذاتي للتشوهات المعرفية (CD-Quest) في قدرتهما على التنبؤ بكل من القلق (كما يقاس بقائمة B... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

63

5اختر هذا السجل

اتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحو علم النفس

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Sultan Qaboos University’s Students Toward Psychology
المؤلف:	ابن كاظم، علي بن مهدي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 5, ع 1
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 35
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

6اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي وأولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم بمحافظة مسقط نحو استخدام الواتساب في متابعة الواجبات المدرسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Teachers and Parents of Students with Learning Disabilities in the Governorate of Muscat towards Using Whats App to Follow-Up School Homework
المؤلف:	القطيطية، آسيا بنت خميس بن مبارك
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي وأولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم بمحافظة مسقط نحو استخدام الواتساب في متابعة الواجبات المدرسية. تكونت عينة الدراسة من ٨٢ معلمة من معلما... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

197

7اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي برنامج صعوبات التعلم نحو نموذج الاستجابة للتدخل في سلطنة عمان

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Teachers of Learning Disabilities Program towards the Response to Intervention Model at the Sultanate of Oman
المؤلف:	المقبالي، الريم بنت سعيد بن عبدالله
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

103

8اختر هذا السجل

دور اللعب في تحسين المهارات الأكاديمية والاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Role of Play in Improving Academic and Social Skills for Pupils with Learning Disabilities from the Viewpoints of Female Teachers for Pupils with Learning Disabilities in the Sultanate of Oman
المؤلف:	المعمرية، يسرى بنت حمدان بن مصبح
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

259

9اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على المنحى التكاملي STEM في تحسين مهارات التدريس لدى معلمات الطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في محافظة جنوب الباطنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of a Training Program Based on Stem in Improving Teaching Skills of Female Teachers of Students with Learning Disabilities in South Al Batinah
المؤلف:	المنورية، أماني بنت سعيد بن راشد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر برنامج تدريبي في تحسين مهارات التدريس وفق المنحى التكاملي STEM لدى معلمات الطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في محافظة جنوب الباطنة، وتألفت عينة ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

428

10اختر هذا السجل

التفكير التأملي وعلاقتة بمعتقدات الكفاءة الذاتية والأداء التدريسي لدى معلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reflective Thinking and its Relationship with Self-Efficacy Beliefs and Teaching Performance Among Female Teachers of Students with Learning Disabilities in the Sultanate of Oman
المؤلف:	البادي، لطيفة بنت علي بن سعيد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

6

11اختر هذا السجل

المعالجة الصوتية وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات القراءة والطلبة العاديين في الحلقة الأولي من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط بسلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Association between Phonological Processing and Working Memory in Students with and without Reading Disabilities in Cycle 1 Schools of Basic Elementary Education in Muscat-Oman
المؤلف:	المعمرية، رقية بنت عبدالله بن مرهون
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الملف الصوتي للطلبة ذوي صعوبات القراءة والطلبة العاديين في الحلقة الأولى من التعليم الساسي بمحافظة مسقط بسلطنة عمان، وقد بلغت عينة الدراسة ‎(306)... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

635

12اختر هذا السجل

البيئة الصفية من الناحيتين النفسية والاجتماعية في مدارس الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والطلبة العاديين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابن كاظم، علي بن مهدي
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج 7, ع 28
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	60 - 81
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى البيئة الصفية من الناحيتين: النفسية والاجتماعية في مدارس الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة ومدارس الطلبة العاديين في سلطنة عمان من وجهة نظر الطلبة. ومعرفة د... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

163

13اختر هذا السجل

تقنين الطبعة الثانية من نظام التقييم المعرفي المختصر على طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standardization of the Second Edition of the Brief Cognitive Assessment System for Cycle One students of the Basic Education in the Sultanate of Oman
المؤلف:	الحميدية، فاطمة بنت سالم بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم النفسية والتربوية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 88
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقنين الطبعة الثانية من نظام التقييم المعرفي المختصر، بالإضافة إلى إعداد جداول المعايير لتفسير درجات الطلبة بالاختبارات، وقد بلغت عينة الدراسة (613) طالبا وطال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

286

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

63

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

197

عدد مرات التحميل

103

عدد مرات التحميل

259

عدد مرات التحميل

428

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

635

عدد مرات التحميل

163

دليل المستخدم

دليل الفيديو