41اختر هذا السجل

أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع في الأردن...

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Cooperative Reading Strategy on Improving Jordanian Female Ninth Grade Students' Speaking and Reading Comprehension Skills
المؤلف:	البصول، زبيدة راتب محمود
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار موقف... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

962

42اختر هذا السجل

أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Text-Structure Instruction on Improving Tenth Grade Female Students’ Argumentative Writing and Expository Writing
المؤلف:	خطابية، ألمازة راجح
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. اختير أفراد الدراسة بطريقة قصدية، وبلغ عددهن (91... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1094

43اختر هذا السجل

The Effect of the Double Entry Journal Strategy on Developing Ninth Grade Students' Performance in Creative Reading and their Attitudes Towards it

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استراتيجية مجلة المدخل المزدوج "DEJ" في تطوير القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف التاسع واتجاهاتهن نحوها
المؤلف:	قضاة، إيمان محمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة أثر استقصاء مجلة المدخل المزدوج في مهارات القراءة والإبداعية لدى طالبات الصف التاسع في المدرسة النموذجية جامعة اليرموك. اختيرت شعبتان إذ بلغ عدد أفراد الدراسة ستون... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

337

44اختر هذا السجل

The Effect of the Double Entry Journal Strategy on Ninth-Grade Students' Attitudes toward it in Creative Reading

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استراتيجية المفكرة ذات المدخل المزدوج على اتجاهات طالبات الصف التاسع في القراءة الإبداعية
المؤلف:	قضاة، إيمان محمد
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج6, ع3
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 11
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات طالبات الصف التاسع لاستخدام استراتيجية مجلة المدخل المزدوج. فقد قام الباحثان باختيار المدرسة بشكل قصدي. تكونت عينة الدراسة التي تم اختيارها عشوائيا م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

45اختر هذا السجل

The Effect of Stations and Centers Strategy on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Motivation in Reading Comprehension

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استراتيجية المحطات والمراكز في دافعية طالبات الصف العاشر الأردنيات في الاستيعاب القرائي
المؤلف:	الخوالدة، رئام عبدالله
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج7, ع1
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 15
المستخلص:	هدفت هـذه الدراسـة إلى استقصـاء أثـر التـدريس باسـتخدام استراتيجية المحطات والمراكز فـي تحسين مستوى دافعية طالبات الصف العاشر الأردنيات نحـو الاستيعاب القرائي. حيث قام الباحث باختي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

46اختر هذا السجل

Department of Curriculum and Methods of Instruction the Effect of a Computerized Glossary on Jordanian Deaf EFL Students’ Vocabulary Learning and Retention and their Attitudes towa...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر برنامج تعليمي محوسب في تعليم مفردات اللغة الإنجليزية وتذكرها لدى الطلبة الصم في الأردن واتجاهاتهم نحوه
المؤلف:	عبدالله، عبير قاسم
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

17

47اختر هذا السجل

The Effect of an Instructional Program Based on Multiple Intelligences on Jordanian EFL Students' Speaking Skills and their Attitudes towards

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر برنامج تدريسي قائم على الذكاءات المتعددة في مهارات التحدث لدى الطلبة الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوه
المؤلف:	الغزو، تسنيم محمد إبراهيم
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

55

48اختر هذا السجل

برنامج مقترح لتدريب المعلمين قائم على الاقتصاد المعرفي وقياس أثره في الجانبين المعرفي والتطبيقي للمعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program for Teachers Training Based on Knowledge Economy and Assessing Its Effect on the Teachers Cognitive and Practical Knowledge
المؤلف:	القطعان، عطاالله محمد خباص
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	كان الغرض من هذه الدراسة هو بناء برنامج مقترح لتدريب المعلمين قائم على الاقتصاد المعرفي وقياس أثره في الجانبين المعرفي والتطبيقي للمعلمين، ولتحقيق ذلك سعت الدراسة إلى الإجابة عن ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

897

49اختر هذا السجل

The Effect of the Use of Ginger Software on the Jordanian Ninth Grade Female Students` Performance in Spelling

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام برمجية جنجر (Ginger) في تحسين الأداء الإملائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
المؤلف:	الطريني، رغدة حسين
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام برمجية جنجر في تحسين الأداء الإملائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة، حيث تألفت من 60 طالبة من... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

8

50اختر هذا السجل

The Effect of Dialogue Strategy on Improving the Seventh Grade Students’ Performance in Speaking Skill and Their Attitudes Towards it

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استراتيجية الحوار في تحسين اداء طلبة الصف السابع في مهارة التحدث واتجاهاتهم نحوها
المؤلف:	حلوش، لانا عبدالله
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	تناولت هذه الدراسة أثر تطبيق استراتيجية الحوار على مهارة التحدث لدى الطلاب متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف السابع واتجاهاتهم نحو فعالية هذه الاستراتيجية في تحسين قدرتهم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

239

51اختر هذا السجل

Effect of Using Dialogic Teaching Method on Seventh-Grade Students’ Performance in Speaking Skill

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام أسلوب التدريس الحواري على أداء طلبة الصف السابع في مهارة التحدث
المؤلف:	حلوش، لانا عبدالله
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج17, ع4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	649 - 662
المستخلص:	بحثت هذه الدراسة في أثر تطبيق التدريس الحواري على مهارة التحدث لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للصف السابع الأساسي. وقد تم اختيار شعبتين صفيتين من مدرسة جامعة اليرموك النموذج... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

962

عدد مرات التحميل

1094

عدد مرات التحميل

337

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

897

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

239

دليل المستخدم

دليل الفيديو