ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حسن، هبة أحمد عبدالجواد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'حسن، هبة أحمد عبدالجواد', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المستويات المعيارية لاختيار نظم إدارة التعلم السحابية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Standard Levels for Choosing Cloud Learning Management Systems
المؤلف:	حسن، هبة أحمد عبدالجواد
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع22
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 204
المستخلص:	تنمو تكنولوجيا الحوسبة السحابية بشكل سريع، وتجذب اهتماما كبيرا من المؤسسات التعليمية حيث أنها تحسن كفاءة التعلم، وفي الوقت الحاضر تعد نظم إدارة التعلم السحابية أداة رئيسة لتخطيط ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمط التفكير المجرد والعياني وتقنيات الجيل الثاني للويب وأثره في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between Abstract and Sensory Thinking and Second-Generation Web Technologies and Its Impact on Developing the Skills of Producing Digital Learning Elements for Students of Educational Technology
المؤلف:	حسن، هبة أحمد عبدالجواد
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع6
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 167
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على التفاعل بين نمط التفكير المجرد والعياني وتقنيات الجيل الثانى للويب وأثره في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدم الب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين الأسلوب المعرفي "الانفتاح العقلي / الانغلاق العقلي" واستراتيجية التعلم "التعاوني / التنافسي" في بيئة تعلم شخصية لإكساب مهارات إنتاج الصوت الرقمي وخفض الضغوط الأكاديمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Cognitive Style "Open-Mindedness / Close-Mindedness" & Learning Strategies "Cooperative / Competitive" at Personal Learning Environment and its Impact on Developing Skills of Digital Audio Production and Academic Pressures among Educational Technology Students
المؤلف:	توني، محمد ضاحي محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع127
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	309 - 445
المستخلص:	هدف البحث الحالي قياس أثر التفاعل بين المتغيرات المستقلة المتمثلة في الأسلوب المعرفي (الانفتاح العقلي/ الانغلاق العقلي) لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وبين استراتيجية التعلم (التعاوني/... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية منصة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات التحول الرقمي وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب كلية التربية مختلفي الأسلوب الإبداعي "تجديدي، تكيفي" والمرونة المعرفية "مرتفع، منخفض"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of E-Learning Platform in Developing Educational Digital Transformation Skills and Reducing Vocational Future Anxiety among Students of the College of Education with Different Creativity Style "Innovator / Adaptor" and Cognitive Flexibility "High, Low"
المؤلف:	توني، محمد ضاحي محمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج10, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	947 - 1055
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى إكساب طلاب كلية التربية مهارات التحول الرقمي في التعليم وكذلك خفض مستوى قلق المستقبل المهني لديهم من خلال منصة تعليمية إلكترونية مقترحة، مع مراعاة الاختلاف بين... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل