ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > خليل، حنان حسن علي

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'خليل، حنان حسن علي', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين أنماط الإبحار بالجولات الافتراضية ومستوى الاعتماد على المجال الإدراكي لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، حنان حسن علي
المصدر:	المجلة التربوية , ج56
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	753 - 827
المستخلص:	"كشف البحث عن أثر التفاعل بين أنماط الإبحار بالجولات الافتراضية ومستوى الاعتماد على المجال الإدراكي لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية لدى طلاب كلية التربية. عرض البحث إطاراً مفاهيم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

287

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف أنماط تقديم التغذية الراجعة (إعلامية - تصحيحية - تفسيرية) في نظام لإدارة التعلم التكيفي على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، حنان حسن علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع37
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 274
المستخلص:	كشف البحث عن أثر اختلاف أنماط تقديم التغذية الراجعة (إعلامية –تصحيحية-تفسيرية) في نظام لإدارة التعلم التكيفي على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدي طلاب كلية التربية. واعتم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

684

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم نموذج للمساعدات الذكية في بيئة تعلم شخصية وفقا للأساليب المعرفية لتنمية التحصيل المعرفي والتنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Designing a Model for Smart Aids in A Personal Learning Environment According to Cognitive Methods to Develop Cognitive Achievement, Self-Organization and Achievement motivation Among Students of The Faculty of Education
المؤلف:	خليل، حنان حسن علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	645 - 708
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تصميم نموذج للمساعدات الذكية في بيئة تعلم شخصية وفقاً للأساليب المعرفية (السطحي – العميق) وتحديد فاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والتنظيم الذاتي والدافعية للإن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

254

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

بناء مستودع وحدات التعلم الرقمية في ضوء معايير جودة التعليم الإلكتروني لتنمية مهارات تصميم المحتوى الالكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، حنان حسن علي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 78, ج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 366
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

462

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم تطبيق إلكتروني باستخدام الأجهزة اللوحية لتنمية قيم المواطنة لدى أطفال ما قبل المدرسة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، حنان حسن علي
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	549 - 595
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلیة معمل لغات افتراضي في تنمیة مهارتي الاستماع والقراءة لمادة اللغة الإنجلیزیة لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدینة الریاض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Virtual Language Lab in Developing the Skills of Listening and Reading in The English Language for Secondary Second Grade Female Students in Riyadh
المؤلف:	الحمیدی، وسمیة بنت سلیمان بن سعد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع12
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	419 - 449
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية تصميم معمل لغات افتراضي في تنمية مهارتي الاستماع والقراءة لمادة اللغة الإنجليزية لدي طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة بالرياض، ولتحقيق هذه ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

194

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالمقصود، ناهد فهمي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع108, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 30
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية، تم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل