ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام', وقت الاستعلام: 0.16s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجيات استيعاب المقروء وعلاقتها بممارسة أنشطة القراءة الحرة والميل إليها لدى طالبات المرحلة الثانوية والجامعية فى التعليم الأزهرى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع174
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 208
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن استراتيجيات استيعاب المقروء وعلاقتها بممارسة أنشطة القراءة الحرة والميل إليه لدي طالبات المرحلة الثانوية والجامعية في التعليم الأزهري. وتكمن أهمية الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

281

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نموذج مقترح لتطوير تدريس البلاغة في ضوء بعض نظريات التعليم والتعلم: نظرية التعلم المستند إلى الدماغ أنموذجا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Suggested Model for The Development of Teaching Rhetoric in Light of Some Teaching and Learning Theories: Brain-Based Learning Theory as A Model
المؤلف:	عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام
المصدر:	مجلة التربية , ع165, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	506 - 549
المستخلص:	هدف البحث الى الكشف عن نموذج مقترح لتطوير تدريس البلاغة في ضوء بعض نظريات التعليم والتعلم ومفهوم نظريه التعلم المستند الى الدماغ أنموذجا. وأوضح مفهوم نظرية التعلم المستند إلى الدما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

272

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم كتاب اللغة العربية المطور "لغتي الخالدة" للصف الأول المتوسط في ضوء أهداف التطوير الشامل للمنهج بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Evaluation of the Developed Curriculum of Arabic Language ( My Inertial Language ) For The First Preparatory year in the Light of the Objectives of Complete Development For Curriculum in Saudi Arabia
المؤلف:	عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع85
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 68
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم مكونات منهج اللغة العربية والمطور من خلال كتاب (لغتي الخالدة) للصف الأول المتوسط في ضوء أهداف التطوير الشامل لمنهج بالمملكة العربية السعودية، وذلك من وجه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

332

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية الأنشطة المصاحبة للتعلم المتناغم مع الدماغ في تنمية التحصيل الأكاديمي لمادة المناهج وبعض مهارات التفكير لدى طالبات المستوى السادس بقسم رياض الأطفال بكلية التربية بالسعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Activities Accompanying Brain-Based Learning in the Development of the Curriculum Subject Academic Achievement and some Thinking Skills among the Sixth Level Students in the Department of Kindergarten, Faculty of Education, Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام
المصدر:	مجلة التربية , ع182, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 433
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية الأنشطة المصاحبة للتعلم المتناغم مع الدماغ في تنمية التحصيل الأكاديمي لمادة المناهج وبعض مهارات التفكير لدى طالبات المستوى السادس بقسم رياض الأطفال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

5اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

الأهداف التعليمية بين إشكالية الصياغة وصعوبة التحقيق

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تطوير التعليم قبل الجامعي - رؤى مستقبلية
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	207 - 219
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة "MARS" وعلاقته بأنماط التعلم وفق نموذج فارك "VARK" لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Awareness Beyond Cognition of Reading Strategies "MARS" and its Relationship to Learning Styles According to "The VARK" Model among Female Students at Cairo College of Education
المؤلف:	عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام
المصدر:	المجلة التربوية , ج125
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1331 - 1409
المستخلص:	استهدفت الدراسة تحديد العلاقة بين الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة وفق مقياس مختاري وريتشاردKouider Mokhtari & Carla A. Richards (2002)؛ للتعرف على مستوى الوعي ما وراء ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

7اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

برنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على مدخل تحليل المهام لتنمية المهارات التدريسية والوعي بقيم المشاركة المجتمعية لدى المعلمات - الميسرات بمؤسسات التعليم المجتمعي: الفصل الواحد أنمو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Electronic Training Program Based on Task Approach in Developing Teaching Skills and Awareness of the Values of Community Partnership among Teachers - Facilitators in Community Education Institutions
المؤلف:	عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام
المصدر:	أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب , مج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	628 - 685
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني قائم على مدخل المهام في تنمية المهارات التدريسية، والوعي بقيم المشاركة المجتمعية لدى المعلمات/ الميسرات بمؤسسات التعليم الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

137

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية دورة التعلم الخماسية فى تنمية التصورات المعرفية عن مفهوم تجديد الخطاب الدينى ومستوى الوعى به لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of 5 E’s Learning Cycle in The Development of Cognitive Perceptions on The Concept of Renewing the Religious Discourse and The Level of Awareness Among the Female Students of The Faculty of Education at Al-Azhar University
المؤلف:	سالم، خضرة سالم عبدالحميد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج71, ع3
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	114 - 175
المستخلص:	كشفت الدراسة عن فاعلية دورة التعلم الخماسية في تنمية التصورات المعرفية عن مفهوم تجديد الخطاب الديني ومستوي الوعي به لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأزهر. وتمثلت أدوات الدراسة في ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل