ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد', وقت الاستعلام: 0.71s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمط الأسئلة السابرة وأثر تفاعله مع الدافعية الأكاديمية بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Style of Probing Questions and the Effect of its Interaction with Academic Motivation Via Electronic Lecture on Achievement among Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع22
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 177
المستخلص:	هدف البحث الحالي التوصل إلى أثر تفاعل نمط الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) مع الدافعية الأكاديمية (الداخلية/ الخارجية) بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير تصميم المحاضرة الإلكترونية القائمة على نمط الأسئلة السابرة "التركيزية / التوضيحية" لتحقيق عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Criteria for Designing the Electronic Lecture Based on the Style of Probing Questions "Focus / Clarification" to Achieve Depth of Learning and Reduce Distraction for Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع23
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 162
المستخلص:	هدف البحث الحالي التوصل إلى المعايير التصميمية للمحاضرة الإلكترونية القائمة على الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) على عمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

19

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر نمط التدوين التشاركي (نص / صوت) ببيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات تصميم وإنتاج الإعلان لدى طلاب المعاهد العليا المتخصصة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Collaborative Annotations Style (Text / Sound) in E-Learning Environment on the Development Skills of Design and Production Advertising for Students of Specialized Higher Institutes
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى علاج ضعف مهارات تصميم وإنتاج الإعلان لدى طلاب المعاهد العليا المتخصصة من خلال نمط التدوين التشاركي (نص/ صوت) ببيئة تعلم إلكترونية وقياس أثرهما في تنمية مهارات... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

520

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

التفاعل بين نمط الأسئلة السابرة "التركيزية - التوضيحية" ونمط الدافعية الأكاديمية بالمحاضرة الإلكترونية وأثره في التحصيل وعمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Pattern of Probing Questions "Focus-Clarification" and the Pattern of Academic Motivation In an E-Lecture and its Impact on Achievement, Depth of Learning and Reducing Distraction among Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences
المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

78

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية "الداخلية / الخارجية" مع نمط الأسئلة السابرة بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of the Interaction of Academic Motivation "Internal / External" with the Pattern of Probing Questions in the Electronic Lecture on the Achievement of Students of Higher Institutes of Managerial Sciences
المؤلف:	العطار، أحمد مغاوري محمود بيومي
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع36
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	341 - 366
المستخلص:	هدف البحث الحالي التوصل إلى أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية/ الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل