ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفاعل بين نمط الأسئلة السابرة "التركيزية - التوضيحية" ونمط الدافعية الأكاديمية بالمحاضرة الإلكترونية وأثره في التحصيل وعمق التعلم وخفض التشتت لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية

العنوان بلغة أخرى: The Interaction between the Pattern of Probing Questions "Focus-Clarification" and the Pattern of Academic Motivation In an E-Lecture and its Impact on Achievement, Depth of Learning and Reducing Distraction among Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، محمد سيد أبو الحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Rahim, Mohamed Sayed Abo El-Hamd
مؤلفين آخرين: الجزار، منى محمد الصفي علي (مشرف) , محمود، نهى محمود أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 1 - 288
رقم MD: 1500988
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: كلية الدراسات العليا للتربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:

عناصر مشابهة