1اختر هذا السجل

الحاسب الآلي ( الكمبيوتر ) واستخدامه في العملية التربوية

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , س 3 , ع 7
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - المركز العربي للتقنيات التربوية
تاريخ:	1981
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	6 - 11
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

209

2اختر هذا السجل

تقويم تدريب المدرسين على استخدام التقنيات التربوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , س 4 , ع 8
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - المركز العربي للتقنيات التربوية
تاريخ:	1981
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 9
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

3اختر هذا السجل

النقد الذاتي والتعليم المصغر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , س 5 , ع 9
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - المركز العربي للتقنيات التربوية
تاريخ:	1982
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 25
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

126

4اختر هذا السجل

مفاهيم التقويم وأسسه ووظائفه

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	محاضرات فى التقويم التربوي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج -
تاريخ:	1981
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1 - 27
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

392

5اختر هذا السجل

كلمة السيد الأستاذ الدكتور / محمد عبدالعزيز عيد مدير مركز التخطيط الاجتماعي والثقافي نيابة عن السيد الأستاذ الدكتور نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير التخطيط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	4 - 6
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

6اختر هذا السجل

التعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 18, ع 2
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 160
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1798

7اختر هذا السجل

تحديد الاحتياجات التمويلية للتعليم العالي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 12, ع 1
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	173 - 209
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

8اختر هذا السجل

تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 10, ع 2
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	174 - 196
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

242

9اختر هذا السجل

التعليم الفني وتحديات القرن الحادي والعشرين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 8, ع 2
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	204 - 232
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

118

10اختر هذا السجل

تطوير التعليم العالي في مصر من أجل التنمية ومواجهة مشكلة البطالة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 5, ع 1
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	200 - 218
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

51

11اختر هذا السجل

تقويم التعليم الاساسي في مصر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 3, ع 1
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	1995
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	260 - 276
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

193

12اختر هذا السجل

التعليم الثانوي في مصر : واقعه ومشاكله واتجاهات تطويره

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 4, ع 2
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	1996
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	215 - 238
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

317

13اختر هذا السجل

واقع التعليم الإعدادي وكيفية تطويره

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتنمية والتخطيط , مج 3, ع 2
الناشر:	معهد التخطيط القومي
تاريخ:	1995
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	250 - 270
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

14اختر هذا السجل

مفاهيم التقويم : أسسه ووظائفه

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	مجلة التربية , ع 73
الناشر:	اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
تاريخ:	1985
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	58 - 59
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

227

15اختر هذا السجل

العولمة وتاثيرها علي التعليم في مصر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيد، محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج15, ع48
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 13
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

16اختر هذا السجل

استخدام نموذج "الاستقصاء المدفوع بالمحاجة" "ADI" لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة وشغف الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the Argument-Driven Inquiry "ADI" Model for Developing Higher Order Thinking Skills and Passion for Physics among Secondary School Female Students
المؤلف:	أبو غنيمة، عيد محمد عبدالعزيز
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع260
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 80
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام نموذج "الاستقصاء المدفوع بالمحاجة" "ADI" لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة (HOTS) وشغف الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية. ولإجابة أسئ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

17اختر هذا السجل

أثر استخدام تراكيب كاجان التعاونية في تنمية عادات العقل وخفض قلق الفيزياء لدي طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Kagan Cooperative Structures on Developing Habits of Mind and Reducing Physics Anxiety of First Year Secondary School Students
المؤلف:	أبو غنيمة، عيد محمد عبدالعزيز
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع85
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	287 - 325
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام "تراكيب كاجان التعاونية" في تنمية عادات العقل وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتم إتباع إجراءات الدراسة التي تتفق ونظام المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

49

18اختر هذا السجل

تنمية الجدل العلمي وخفض الضجر من دراسة العلوم لدى طلاب المرحلة الإعدادية باستخدام استراتيجية الأبعاد الستة "PDEODE"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Scientific Argumentation and Reducing Science Learning Boredom in Students of the Preparatory School Using the Predict-Discuss-Explain Observe-Discuss-Explain "PDEODE" Strategy
المؤلف:	أبو غنيمة، عيد محمد عبدالعزيز
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج22, ع11
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 165
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخـدام استراتيجية الأبعاد الستة في تنمية الجدل العلمي وخفض الضجر من دراسة العلوم لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وتم اتباع إجراءات الدراسة التي تتف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

19اختر هذا السجل

التكامل بين نموذج فراير واستراتيجية اخف انسخ قارن لتنمية الاستيعاب المفاهيمى والكفاءة الذاتية فى العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Integration Between Freire Model and Light, Copy and Compare Strategy to Develop Conceptual Understanding and Self-Efficacy in Science for Fourth Primary Grade Students
المؤلف:	أبو غنيمة، عيد محمد عبدالعزيز
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع237
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 65
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على التكامل بين "نموذج فراير" واستراتيجية "اخف انسخ قارن" لتنمية الاستيعاب المفاهيمي والكفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وتم اتباع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

270

20اختر هذا السجل

استخدام نموذج التعلم الخبراتي في تدريس العلوم لتنمية الممارسات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Use of the Experiential Learning Model in the Teaching of Science to Develop Science and Engineering Practices and Some Social Skills among Primary School Students
المؤلف:	أبو غنيمة، عيد محمد عبدالعزيز
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	517 - 558
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج التعلم الخبراتي في تدريس العلوم لتنمية الممارسات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتم اتباع إ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

209

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

126

عدد مرات التحميل

392

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

1798

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

242

عدد مرات التحميل

118

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

317

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

227

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

270

عدد مرات التحميل

458

دليل المستخدم

دليل الفيديو