1اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج سوشمان للتدريب على الاستقصاء في تحصيل العلوم و تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Suchman‘s Inquiry Training Model on Science Achievement, and for Developing the Critical Thinking of Preparatory Stage Student
المؤلف:	لوندي، غادة تراشر
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اسيوط
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية دورة تعلم ماوراء المعرفة لتدريس العلوم في تنمية النمو العقلي ومهارات ماوراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، عمر سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج26, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	487 - 531
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

769

3اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج الإثراء لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاضل، إيمان محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع13
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	262 - 303
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

4اختر هذا السجل

استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية التحصيل ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Augmented Reality Technology in Developing Achievement and Twenty-One Century Skills for Preparatory Stage Students
المؤلف:	خليل، عمر سيد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع42
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 25
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مهارات القرن الحادي والعشرين التي يجب تنميتها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في تدريس العلوم. وأيضا التعرف على أثر استخدام الواقع المعزز في تدريس مادة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

123

5اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء وفاعليته في تنمية مهارات التفكير المركب لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاضل، إيمان محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع27
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	140 - 157
المستخلص:	كشفت الورقة البحثية عن فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء في تنمية مهارات التفكير المركب لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرضت الورقة البحثية إطاراً مفاهي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على مدخلي التعلم البنائي والمشروعات لتدريس الفيزياء في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Entrants of Constructive Learning and Projects to Teach Physics in the Development of Achievement among Secondary Students
المؤلف:	خليفة، نجوى إبراهيم
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع26
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	344 - 373
المستخلص:	هدف البحث هو قياس مدى فاعلية برنامج قائم على مدخلي التعلم البنائي والمشروعات لتدريس الفيزياء في تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الثاني الثانوي". تكونت عينة الدراسة من (٥٠) طالب درسوا ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

7اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using Renzulli's Enrichment Triad Model in Teaching Science to Develop Some Science Processes and Some Life Skills for Preparatory Stage Students
المؤلف:	فاضل، إيمان محمد أحمد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع50
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	530 - 534
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم وبعض المهارات الحياتية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. وانتهجت الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

81

8اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء وفاعليته في تنمية مهارات التفكير المركب والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program Based on A Differentiated Education Approach to Physics Teaching and Its Effectiveness on Developing Complex Thinking Skills and Academic Self-Efficacy Among Secondary Stage Students
المؤلف:	فاضل، إيمان محمد أحمد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع50
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	538 - 542
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء في تنمية مهرات التفكير المركب وتنمية الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

161

9اختر هذا السجل

فاعلية تدريس وحدة إثرائية في الكيمياء باستخدام استراتيجية الويب كويست لإستيعاب بعض مفاهيم كيمياء النانو والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Teaching an Enrichment Unit in Chemistry Using the Web Quest Strategy to Understand Some Concepts of Nanochemistry and The Trend Towards E-Learning Among Secondary First-Grade Students
المؤلف:	خليفة، محمد مصطفى محمد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع48
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	419 - 427
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس وحدة إثرائية في الكيمياء باستخدام استراتيجية الويب كويست لاستيعاب بعض المفاهيم كيمياء النانو والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الصف الأو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

116

10اختر هذا السجل

برنامج تعليمي في الكيمياء قائم على نموذج كايزن لتصويب التصورات البديلة للمفاهيم الكيمائية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Educational Program in Chemistry Based on Kaizen Model for Correcting the Alternative Perceptions of the Chemical Concepts and Promoting Critical Thinking Skills among Secondary Stage Students
المؤلف:	حسنين، عبدالمنعم محمد حسين
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع50
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 178
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج تعليمي في الكيمياء قائم على نموذج كايزن في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتم استخدام المنهج التجريبي ذي التصميم الشبه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

769

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

123

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

81

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

116

عدد مرات التحميل

5

دليل المستخدم

دليل الفيديو