ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على مدخلي ا...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على مدخلي التعلم البنائي والمشروعات لتدريس الفيزياء في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Entrants of Constructive Learning and Projects to Teach Physics in the Development of Achievement among Secondary Students
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليفة، نجوى إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، عبدالمنعم محمد (مشرف) , لوندي، غادة تراشر (مشرف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 344 - 373
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1161051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم البنائي | البرامج التعليمية | المناهج الدراسية | التحصيل الدراسي | طلبة المدارس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث هو قياس مدى فاعلية برنامج قائم على مدخلي التعلم البنائي والمشروعات لتدريس الفيزياء في تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الثاني الثانوي". تكونت عينة الدراسة من (٥٠) طالب درسوا باستخدام برنامج قائم على مدخلي التعلم البنائي والمشروعات، (٣٨) طالب درسوا بالطريقة المعتادة. وقد أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستخدام البرنامج على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة المعتادة في زيادة التحصيل لديهم.

The aim of the research is to measure the effectiveness of a program based on the entrants of constructional learning and projects to teach physics in the development of achievement among secondary students. The study sample consisted of (50) students who studied using a program based on the entrants to constructional learning and projects, (38) students studied in the usual way. The results showed that the experimental group studied by using the program was superior to the control group, which was studied in the usual way in increasing their achievement.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.