1اختر هذا السجل

أثر إستراتيجية التدريس فوق المعرفية في تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث التاريخ

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Meta-cognitive Instruction on the Achievement of Ninth-GradeStudents in History
المؤلف:	هيلات، صلاح إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 8 , ع 2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 79
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استخدام استراتيجية التدريس فوق المعرفية في تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث التاريخ، مقارنة بالطريقة التقليدية. طبقت الدراسة على عينة مكونة من (20... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

2اختر هذا السجل

المضامين الفلسفية والدينية في كتب الدراسات الاجتماعية في المرحلة الاساسية والثانوية في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Philosophical and Religious Contents in Social Studies Text Books at Basic Secondary Stage in Jordan : Analytic Study
المؤلف:	هيلات، صلاح إبراهيم
تاريخ:	1997
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

119

3اختر هذا السجل

أثر كل من طرائق التعليم المبرمج الخطي والمتشعب والخطي المطور والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف السابع في مبحث التاريخ واتجاهاتهم نحو : دراسة مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Each of the Linear Branching and Developed Linear Programmed Instruction Methods and the Traditional Method on the Achievement and Attitudes of Seventh Graders in History : Comparative Study comparative study
المؤلف:	هيلات، صلاح إبراهيم
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

140

4اختر هذا السجل

اثر التمثيل الدرامي للمادة التعليمية في تحصيل طلبة الصف الرابع في مبحث التربية الاجتماعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	هيلات، صلاح إبراهيم
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 2, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 199
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استخدام طريقة التمثيل الدرامي في تحصيل طلبة الصف الرابع في مبحث التربية الاجتماعية مقارنة بالطريقة التقليدية. طبقت الدراسة على عينة مكونة من (20... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

اثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	هيلات، صلاح إبراهيم
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 5, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 275
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة التقليدية. طبقت الدراسة على عينة م... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

أثر تعلم الجغرافيا بطريقة المشروعات فى تنمية التفكير الإبداعى لدى طلبة الصف الأول الثانوى

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact Of Project-Based Learning Of Geography On Creative Thinking Skills Of First Secondary Students
المؤلف:	هيلات، صلاح إبراهيم
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س29, ع2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	405 - 437
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تعلم الجغرافيا بطريقة المشروعات، في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مبحث الجغرافيا مقارنة بالطريقة الاعتيادية. تكونت عينة الد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

إتجاهات المعلمين نحو المشاركة الوالدية في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في الزرقاء

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teachers' Attitudes toward Parental Involvement in the Elementary Public Schools at Zarqa District
المؤلف:	شحادة، شروق محمد صالح
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية في الزرقاء نحو المشاركة الوالدية والمعيقات التي تحُد منها,كما تهدف هذه الدراسة للتعرف على ممارسات التي يقوم ب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

387

8اختر هذا السجل

علاقة مهارات التفكير المستقبلي بمستوى طرح الأسئلة واتخاذ القرار لدى معلمي مدارس المرحلة الأساسية في تربية لواء الموقر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship of Future Thinking Skills to the Level of Questioning and Decision-Making of Primary School Teachers in Al Muwaqar District Education
المؤلف:	الخريشا، خيلاء سعود فهاد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

399

9اختر هذا السجل

أثر حوسبة مادة التربية الفنية في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي ودافعيتهم للتعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Computerizing Art Education on the Academic Achievement of 10th Grade Students and Their Motivation to Learning
المؤلف:	الزواهرة، ندى عبدالله سليمان
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر حوسبة مادة التربية الفنية في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي، ودافعتيهم للتعلم مقارنة بالأسلوب الاعتيادي في التدريس. قامت الباحثة بحوسبة كتاب التربية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

274

10اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلبة الصف الرابع في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of using the differentiated instruction strategy in achievement of the fourth grade students in mathematics and their attitude towards it
المؤلف:	الأقطش، صفاء عوض سليمان
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلبة الصف الرابع في الرياضيات والاتجاهات نحوها. وقد اختيرت عينة الدراسة قصديا من طالبات الصف الرابع في مدرسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1651

11اختر هذا السجل

درجة توفر مفاهيم حقوق الطفل في كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The degree of availability of concept of childrights in Islamic education books for the basic education in Jordan
المؤلف:	القواسمي، ميساء ربحي ابراهيم
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة توفر مفاهيم حقوق الطفل في كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة في دراستها المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

113

12اختر هذا السجل

درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لأساسيات الترويج السياحي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which the National and Civic Education Textbooks Consider the Fundamentals of Tourism
المؤلف:	الصمادي، نور ماهر محمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لأساسيات الترويج السياحي من خلال تحليل محتواها. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

9

13اختر هذا السجل

أثر استخدام إستراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف العاشر في مبحث التاريخ

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العزى، خالد ممدوح
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 82
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ. طبقت الدراسة على عينة مكونة من (181) طالباً وطالبة, موزعين... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

67

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

387

عدد مرات التحميل

399

عدد مرات التحميل

274

عدد مرات التحميل

1651

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

409

دليل المستخدم

دليل الفيديو