0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فعالية استخدام الشبكات الاجتماعية في تحسين أداء طلاب تكنولوجيا التعليم في التربية العملية وخفض قلق التدريس لديهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Using Social Networks to Improve the Performance of Instructional Technology Students in Practical Education and Reduce their Teaching Anxiety
المؤلف:
أحمد
،
رحاب
السيد
أحمد
فؤاد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج27, ع109
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 49
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلي التعرف على فعالية استخدام الشبكات الاجتماعية في تحسين أداء طلاب تكنولوجيا التعليم في التربية العملية وخفض قلق التدريس لديهم، وتكونت عينة البحث من (٧٢) طالب وطا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
82
2
اختر هذا السجل
أثر الممارسة الموزعة والمكثفة للأنشطة التعليمية ببيئة تعلم إلكتروني متعدد الفواصل وفقاً لأسلوب التفكير التحليلي والكلي على الوعي التكنولوجي والعبء المعرفي لدى طلبة تكنولوجيا التعلي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Distributed and Massed Practice of Learning Activities in Spaced E-Learning Environment According to Analytical and Holistic Thinking Style on Technological Awareness and Cognitive Load of Instructional Technology Students
المؤلف:
أحمد
،
رحاب
السيد
أحمد
فؤاد
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج31, ع11
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
177 - 291
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر الممارسة الموزعة والمكثفة للأنشطة التعليمية والمكثفة للأنشطة التعليمية ببيئة التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل وفقا لأسلوب التفكير التحليلي والكلي ع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
296
3
اختر هذا السجل
التفاعل بين استراتيجيتين تلخيص المراجعة الإلكترونية (المجاميع / التعاوني) والأسلوب المعرفي (التصلب / المرونة) في بيئة المشروعات الإلكترونية وأثره على تنمية مهارات إنتاج مصادر التعل...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between Two Strategies of Summarizing the Electronic Review (Groups / Collaborative) and the Cognitive Style (Rigidity / Flexibility) in the Electronic Projects Environment and its Effect on Developing the Skills of Prodcuing Digital Audio Learning Resources for Students of Educational Technology
المؤلف:
أحمد
،
رحاب
السيد
أحمد
فؤاد
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج31, ع8
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
65 - 173
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى دراسة التفاعل بين استراتيجيتين تلخيص المراجعة الإلكترونية (المجاميع/ التعاوني) والأسلوب المعرفي (التصلب/ المرونة) في بيئة المشروعات الإلكترونية وأثره على تنمية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
104
4
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين حجم مجموعات ممارسة الأنشطة الإلكترونية (صغيرة، متوسطة، كبيرة) ببيئة التعلم المقلوب و أسلوب التعلم (نشط، تأملي) في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلبة تكنولوج...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Interaction between the Size of Practicing Electronic Activities Groups (Small, Medium, Large) in the Flipped Learning Environment and the Learning Style (Active, Reflective) on Developing Database-Programming Skills for Instructional Technology Students
المؤلف:
أحمد
،
رحاب
السيد
أحمد
فؤاد
المصدر:
المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
, ع8
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
171 - 256
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التفاعل بين حجم مجموعات ممارسة الأنشطة الإلكترونية (صغيرة، متوسطة، كبيرة) ببيئة التعلم المقلوب وأسلوب التعلم (نشط، تأملي) في تنمية الجانب المعرف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
77
5
اختر هذا السجل
تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي والرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing a Learning Environment Based on Artificial Intelligence and its Effect on Enhancing Instructional Design Skills and Learning Satisfaction among Students of the College of Education
المؤلف:
شحاته، نشوى رفعت محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج32, ع127
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 176
المستخلص:
استهدف هذا البحث تطوير بيئة تعلم قائمة تطبيقات على الذكاء الاصطناعي والكشف عن أثرها في تنمية بعض مهارات التصميم التعليمي والرضا عن التعلم لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم كلية الترب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
280
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو