ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







La Conception de l’enseignement / Apprentissage Dans les Pratiques Enseignantes en 3ème Année Secondaire: Comment Didactiser une Séquence d’apprentissage

العنوان بلغة أخرى: The Design of Teaching / Learning in Teaching Practices in 03 Secondary Year: How to Teach a Learning Sequence?
تصميم التدريس / التعلم في ممارسات التدريس بالصف الثالث الثانوي: كيف يتم تدريس مقطع التعلم؟
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: Ousseur, Fatiha (Author)
مؤلفين آخرين: Ait Djida, Mohand Amokrane (Co-Author)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 454 - 481
DOI: 10.35645/1711-010-003-033
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1524051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ممارسات التدريس | المهارات المعرفية | مهارات العلاقة | منظور العمل | حل المشكلة | Teaching Practices | Cognitive Skills | Relational Skills | Action Perspective | Problem Solving
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2437-086X