1اختر هذا السجل

Exploring Teachers' Perceptions and Implementation of Task-based Instruction

العنوان بلغة أخرى:	آراء معلمي اللغة الانجليزية حول تنفيذ طريقة التدريس القائمة على الأنشطة للصف العاشر الأساسي
المؤلف:	Al-Rashdi, Saqer Salim Abdullah
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة آراء المعلمين حول طريقة التدريس القائمة على الأنشطة وآرائهم حول تنفيذها في الغرفة الصفية والأسباب التي تجعل المعلم يقوم باستخدامها أو عدم استخدامها في ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

100

2اختر هذا السجل

Exploring Omani EFL Teachers' Perceptions of the Effectiveness of Their Participation in A Community of Practice in Promoting Technology Integration

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	آراء معلمي اللغة الانجليزية في سلطنة عمان في فاعلية مشاركتهم في مجتمع الممارسة المهنية في تطوير استخدام التكنولوجيا
المؤلف:	الحبسية، تهاني راشد عزيز
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	يكمن غرض هذه الدراسة في استقصاء تأثير المشاركة في مجتمع الممارسة المهنية في تطوير استخدام التكنولوجيا من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في سلطنة عمان. كما تهدف إلى دراسة آراء المع... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

116

3اختر هذا السجل

The Impact of A Training Program on EFL Post-Basic Education Female Teachers' Knowledge and Practice of Critical Thinking Skills in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تاثير برنامج تدريبي في تطوير معرفة وتفعيل مهارات التفكير الناقد لدى معلمي اللغة الإنجليزية ما بعد الأساسي في سلطنة عمان
المؤلف:	Al Badi, Fatema Said Abdullah
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى قياس تأثير برنامج تدريبي في تطوير معرفة وتفعيل مهارات التفكير الناقد لدى معلمي اللغة الإنجليزية ما بعد الأساسي. ركزت الدراسة على الإجابة على السؤالين الآتي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

253

4اختر هذا السجل

Analysis of the Reading Comprehension Passages and Question in Grades 11 and 12 Omani EFL Textbooks with Regard to Critical Thinking Skills

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تحليل نصوص القراءة واسئلة الفهم في كتب اللغة الانجليزية للصفين الحادي عشر والثاني عشر في سلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الناقد
المؤلف:	الرجيبي، منيرة بنت علي بن عبيد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة ما إذا كانت نصوص القراءة وأسئلة الفهم في كتب اللغة الإنجليزية للصفين الحادي عشر والثاني عشر (الفصل الأول) توفر الفرصة للطالب؛ لأن يتدرب أو يطور مهارات ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

190

5اختر هذا السجل

The Effect of Word Study Approach on Omani Grade Five Female Students' Spelling Performance and their Perceptions towards It

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية منهجية دراسة الكلمات في تطوير الأداء الإملائي لدى طالبات الصف الخامس في سلطنة عمان واتجاهاتهن حول هذه المنهجية
المؤلف:	اليحمدية، زينب خميس مبارك
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	لقد هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية منهج دراسة الكلمات في تطوير الأداء الإملائي لدى طالبات الصف الخامس. وكذلك هدفت الدراسة إلى قياس اتجاهات الطالبات حول منهجية دراسة الكل... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

31

6اختر هذا السجل

Investigating the Effects of Anki Digital Flashcards on Omani Foundation Students’ Vocabulary Learning

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دراسة تأثير بطاقات أنكي الرقمية على تعلم المفردات اللغوية لدى طلاب السنة التأسيسية في سلطنة عمان
المؤلف:	Engelhart, Jenna
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

36

7اختر هذا السجل

Investigating the Perceptions of Cycle 2 Senior English Teachers Towards their Roles and the Challenges they Face

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	بحث آراء معلمي أوائل اللغة الانجليزية نحو أدوارهم والتحديات التي يواجهونها
المؤلف:	Al Hamadani, Aisha Mohammed Abdullah
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن وجهات نظر معلمي أوائل اللغة الإنجليزية نحو أدوارهم، كما هدفت إلى التعرف على التحديات التي يواجهونها عند تنفيذ هذه الأدوار واقتراحاتهم لتخطيها. شمل مجت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

12

8اختر هذا السجل

Evaluating the Impact of Synthetic Phonics Teaching on the Literacy Skills of Omani Third Graders

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم أثر الطريقة التركيبية في تدريس الأصوات على مهارات القراءة والكتابة لطلاب الصف الثالث الأساسي بسلطنة عمان
المؤلف:	Al-Sukaiti, Noora Hamdan Abdullah
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فاعلية أثر الطريقة التركيبية في تدريس الأصوات والمسماة بالجولي فونيكس، من حيث إسهام هذه الطريقة في إكساب طلاب الصف الثالث الأساسي لمهارات القراءة والكتاب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

86

9اختر هذا السجل

The Effect of Sustained Silent Reading on Ninth Grade Students Reading Comprehension and their Reading Self-Efficacy Beliefs

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تأثير استخدام القراءة الصامتة المستديمة على فهم المقروء وعلى معتقدات الفعالية الذاتية في مهارة القراءة لدى طالبات الصف التاسع في مادة اللغة الإنجليزية
المؤلف:	الكيومى، أسماء
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى دراسة تأثير القراءة الصامتة المستمرة على فهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع. بالإضافة إلى ذلك، فإنها تهدف إلى قياس معتقدات الفعالية الذاتية لدى الطالبات نحو ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

223

10اختر هذا السجل

Investigating the Effect of Peer Instruction on Grammar Performance of Omani Grade 11 EFL Learners and Their Attitudes towards it

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تأثير طريقة تعلم الأقران على تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لطلبة الصف الحادي العمانيين الدارسين لها كلغة أجنبية
المؤلف:	اليحيائية، خلود
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

25

11اختر هذا السجل

An Investigation of the Relationship among Omani Grade 12 Female EFL Learners’ Listening Comprehension Problems, Listening Performance Levels and Perceptual Learning Style Preferen...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دراسة العلاقات بين مشكلات مهارة الاستماع الاستيعابي، مستوى الأداء في هذه المهارة، وأساليب التعلم الإدراكي لدى طالبات الصف الثاني عشر
المؤلف:	المكتومي، حليمة
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

29

12اختر هذا السجل

The Effect of Using Test Taking Strategies on Omani Grade 11 Students' Performance in Listening Comprehension Tests and Students' Perceptions of These Strategies

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al Balushi, Aisha Musabah
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام استراتيجيات أداء الاختبار كطريقة لرفع مستوى التحصيل للطلاب في أداء امتحان مهارة الاستماع في مادة اللغة الإنجليزية، كما هدفت إلى معرفة اتجاهات... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

123

13اختر هذا السجل

The Impact of Problem-Based Learning on Omani EFL Grade 11 Students Speaking Performance

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تأثير التعلم القائم على حل المشكلات على مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لدي طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
المؤلف:	Al Aamri, Amur Saif Amur
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	كان الهدف الأساسي من هذه الدراسة هو تقصي أثر التعلم القائم على حل المشكلات على أداء الطلبة العمانيين المقيدين بالصف الحادي عشر في مهارة التحدث باللغة الإنجليزية، وكذلك هدفت الدراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

199

14اختر هذا السجل

Omani Grade 11 EFL Teachers’ Written Corrective Feedback on Student Writing and Students’ Perceptions of it

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	ممارسات معلمي الصف الحادي عشر للتغذية الراجعة الكتابية في مادة اللغة الإنجليزية ووجهة نظر الطلاب حولها
المؤلف:	الكلبانية، أماني أحمد محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

41

15اختر هذا السجل

Enhancing EFL Learners Speaking Fluency with Native Speakers through Synchronous Online Mobile Learning Platform

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تعزيز تحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة مع متحدثين اللغة الأم من خلال منصة تعليمية متزامنة عبر الهاتف النقال والإنترنت
المؤلف:	الرواحي، هناء حمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

23

16اختر هذا السجل

Investigating Grade Four Teachers’ Perceptions of the Writing Skill in Grade Four English Textbooks and the Level of its Alignment with Learning Outcomes

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استقصاء آراء معلمات الصف الرابع في مهارة الكتابة في كتاب الصف الرابع للغة الإنجليزية ومدى تناول الكتاب للأهداف التعليمية الخاصة بمهارة الكتابة
المؤلف:	الرواحية، مزنة
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

100

عدد مرات التحميل

116

عدد مرات التحميل

253

عدد مرات التحميل

190

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

223

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

123

عدد مرات التحميل

199

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

8

دليل المستخدم

دليل الفيديو