| LEADER |
04214nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1507405 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 539712
|a الشايب، بتول الصادق البشير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 149
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1339
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل الدراسي في مادة رياضيات الصف السابع بمحلية شرق النيل ولاية الخرطوم، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية لصالح المعلم المؤهل في طريقة الاكتشاف الموجه، وتمثلت مشكلة البحث في سؤال رئيسي هو ما أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل الدراسي في مادة رياضيات الصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي؟ استخدمت الباحثة المنهج التجريبي والمنهج الوصفي، وكانت أداة جمع البيانات هي الاختبارات والاستبيان، تكون مجتمع البحث من تلاميذ الصف السابع بمحلية شرق النيل وشملت العينة (42) تلميذ وتلميذه قسمت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، بالنسبة للاستبيان فقد تكون مجتمع البحث من معلمي الرياضيات بالمحلية، اختيرت عينة عشوائية من (200) معلم ومعلمة من مجتمع البحث والبالغ عددهم (1740) معلم ومعلمة بنسبة (11.1)، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية (spss). توصل البحث إلى نتائج أهمها: 1/ لطريقة الاكتشاف الموجه أثرا في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية شرق النيل. 2/ أدى التدريس بطريقة الاكتشاف الموجه إلى زيادة التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لتلاميذ الصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي بالمحلية. 3/ يدرك المعلم المؤهل استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في تدريس رياضيات الصف السابع. يوصي البحث بالآتي: 1/ استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في تدريس رياضيات الصف السابع بمرحلة الأساس. 2/ تدريب معلمي مرحلة الأساس على التدريس بطريقة الاكتشاف الموجه. 3/ على إدارة التعليم بمرحلة الأساس حث معلمي رياضيات الصف السابع على استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في التدريس لما لها من أثر في زيادة التحصيل الدراسي.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الرياضيات
|a التحصيل الدراسي
|a طرق التدريس
|a استراتيجية الاكتشاف الموجه
|
| 700 |
|
|
|9 335375
|a يوسف، فهيمة مبارك
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1339-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1000498
|d 1000498
|
