فاعلية أسلوب التحليل والتركيب في تصحيح أخطاء التلاوة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، سالم بن محمد بن مبارك الشدوي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 668 - 700 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2019.102736 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1003800 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الشائعة في تلاوة القرآن الكريم لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي أسبابها وعلاجها
بواسطة: السناني، بخيت عواد مهناء منشور: (2019) -
أثر التدريس بطريقة التهجي والتشكيل على تحسين مهارات التلاوة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: الغامدي، عادل بن مشعل عزيز منشور: (2020) -
الاخطاء التجويدية الشائعة لدى طلاب الصف الاول المتوسط اثناء تلاوة القرآن الكريم واسبابها بمحافظة جدة
بواسطة: الشمراني، هاشم بن سعدي عبيدالله منشور: (2000) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء مهارات الوعي الصوتي المرتبطة بتلاوة القرآن الكريم
بواسطة: الغامدي، فريد بن علي بن يحيى منشور: (2011) -
استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، موفق جمعان منشور: (2014)
