فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية لتنمية تحصيل وحدات في مادة الرياضيات لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of E-Instructional Games in Developing Achievement in Measurement Units in Math among Learning Disabled Pupils in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المتروك، آمنة فهد عبدالمحسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعيد، أحمد محمد نوبي (مشرف), صياح، منصور عبدالله (مشرف), التازي، نادية محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 1009549 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
953
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل للتلميذات ذوات صعوبات التعلم في وحدات القياس في الرياضيات، والمتمثلة في الزمن والطول والكتلة وقد تم إجراء البحث على تلميذات من ذوات صعوبات التعلم في مدرسة "جون الكويت للبنات" الابتدائية، واشتمل البحث على 14 تلميذة، يبلغن 8 سنوات تقريبا، وقد تم تقسيمهن على مجموعتين، تتكون كل مجموعة تتكون من 7 تلميذات. وقد تم إخضاع مجموعة منهن (المجموعة التجريبية) لاختبار قبل تطبيق البرنامج، ثم تمت إعادته للتحقق من صحة الفروض، في حين تركت المجموعة الأخرى (الضابطة) للتعلم بالطريقة الاعتيادية، ومن خلال تحليل النتائج تم التوصل إلى وجود دلالات واضحة بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية، وذلك لصالح الاختبار البعدي، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين (الزمن، الطول، الكتلة) وذلك لصالح المجموعة التجريبية، كما توصلت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارة وحدات القياس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم باللعب في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: السعيد، زينب علي محمد منشور: (2020) -
مدى فاعلية استخدام بعض الألعاب التعليمية في التدريس العلاجي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شلبي، أمينة إبراهيم منشور: (2009) -
الفروق في الاستراتيجيات المستخدمة في تدريس الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية في الكويت
بواسطة: الختلان، عذاري حمد محمد منشور: (2018) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على أنشطة اللعب لتنمية مهارات تكوين المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: الدبوس، رنا سحيم منشور: (2022) -
فاعلية التغذية الراجعة القائمة على التقويم البنائي في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العيسى، أفنان يوسف حواس منشور: (2011)
