العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Gender and High-Achieving in Self-Regulated Learning Strategies and Classroom Environment Characteristics as Perceived by Students at Secondary Stage |
---|---|
المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالنبي، محسن محمد أحمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج20, ع66 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 413 - 486 |
ISSN: |
2090-0244 |
رقم MD: | 1010100 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
ISSN: |
2090-0244 |
---|