أثر برنامج علاجي على التحصيل في وحدة القيمة المكانية لدى ذوات صعوبات تعلم الرياضيات من طالبات الصف الرابع في السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Number’s Spatial Value Remedial Program's Impact on Achievement of 4 Grade Female Saudi Students with Dyscalculia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جراح، نجوى سعدي محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jarrah, Najwa S. M. |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف) , الصمادي، عبدالله عبدالغفور (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 1011708 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
295
| LEADER | 01901nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1511293 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a جراح، نجوى سعدي محمود |g Jarrah, Najwa S. M. |e مؤلف |9 546680 | ||
| 245 | |a أثر برنامج علاجي على التحصيل في وحدة القيمة المكانية لدى ذوات صعوبات تعلم الرياضيات من طالبات الصف الرابع في السعودية | ||
| 246 | |a Number’s Spatial Value Remedial Program's Impact on Achievement of 4 Grade Female Saudi Students with Dyscalculia | ||
| 260 | |a المنامة |c 2014 |m 1436 | ||
| 300 | |a 1 - 111 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1419 | ||
| 653 | |a ذوي صعوبات التعلم |a التربية الخاصة |a صعوبات تعلم الرياضيات |a السعودية |a طالبات الصف الرابع | ||
| 700 | |a التازي، نادية محمد |g Tazi, Nadia Mohamed |e مشرف |9 85378 | ||
| 700 | |a الصمادي، عبدالله عبدالغفور |g Al-Smadi, Abdalla Abdul-Ghafour |e مشرف |9 133617 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1419-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1011708 |d 1011708 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذكية على اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن
بواسطة: جراح، نجوى سعدي محمود منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسن القدرة المكانية على تحصيل وقلق الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الرابع الإبتدائي
بواسطة: حسين، رفاعي شوقي أحمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى التعليم المتمايز في التحصيل في مادة الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الثالث ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: أبو شباب، إيمان ساجع عودة منشور: (2019) -
فعالية برنامج علاجي محوسب لتنمية مهارات القياس لدى عينة من التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: الغوله، سمر عبدالعزيز علي منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في المرحلة الانتقالية من الصف الثالث الى الرابع الابتدائي على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في دولة الكويت
بواسطة: الشمري، هاني محمد جاسم ثجيل منشور: (2006)
