ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج علاجي على التحصيل في وحدة القيمة المكانية لدى ذوات صعوبات تعلم الرياضيات من طالبات الصف الرابع في السعودية

العنوان بلغة أخرى: Number’s Spatial Value Remedial Program's Impact on Achievement of 4 Grade Female Saudi Students with Dyscalculia
المؤلف الرئيسي: جراح، نجوى سعدي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التازي، نادية محمد (مشرف), الصمادي، عبدالله عبدالغفور (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 111
رقم MD: 1011708
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

287

حفظ في:
LEADER 01898nam a22003377a 4500
001 1511293
041 |a ara 
100 |a جراح، نجوى سعدي محمود  |g Jarrah, Najwa S. M.   |e مؤلف  |9 546680 
245 |a أثر برنامج علاجي على التحصيل في وحدة القيمة المكانية لدى ذوات صعوبات تعلم الرياضيات من طالبات الصف الرابع في السعودية 
246 |a Number’s Spatial Value Remedial Program's Impact on Achievement of 4 Grade Female Saudi Students with Dyscalculia 
260 |a المنامة  |c 2014  |m 1436 
300 |a 1 - 111 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 1419 
653 |a ذوي صعوبات التعلم  |a التربية الخاصة  |a صعوبات تعلم الرياضيات  |a السعودية  |a طالبات الصف الرابع 
700 |a التازي، نادية محمد  |g Tazi, Nadia Mohamed  |e مشرف  |9 85378 
700 |a الصمادي، عبدالله عبدالغفور  |g Al-Smadi, Abdalla Abdul-Ghafour  |e مشرف  |9 133617 
856 |u 9812-007-001-1419-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-1419-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-1419-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-1419-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-1419-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1419-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1419-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1419-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1419-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-1419-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-1419-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1011708  |d 1011708 

عناصر مشابهة