الإسهام النسبي لمتغيرات بيئتي الأسرة والمدرسة فى أداء الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Family and School Environments Variables in the Performance of Gifted Secondary School Students
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	الدلامي، مهنا بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aldulami, Mahanna A.
المجلد/العدد:	مج23, ع79
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	إبريل
الصفحات:	395 - 440
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1011902
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البيئة الأسرية \| البيئة المدرسية \| الطلاب الموهوبين \| التعليم الثانوي \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	البيئة الأسرية \| البيئة المدرسية \| أداء الموهوبين \| Family Environment \| School Environment \| Gifted- Students Performance
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01398nam a22002177a 4500
001	1752427
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 106925 \|a الدلامي، مهنا بن عبدالله \|g Aldulami, Mahanna A. \|e مؤلف
245		\|a الإسهام النسبي لمتغيرات بيئتي الأسرة والمدرسة فى أداء الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية
246		\|a The Relative Contribution of Family and School Environments Variables in the Performance of Gifted Secondary School Students
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2013 \|g إبريل
300		\|a 395 - 440
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البيئة الأسرية \|a البيئة المدرسية \|a الطلاب الموهوبين \|a التعليم الثانوي \|a السعودية
692		\|a البيئة الأسرية \|a البيئة المدرسية \|a أداء الموهوبين \|b Family Environment \|b School Environment \|b Gifted- Students Performance
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 009 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 079 \|m مج23, ع79 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 023 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-023-079-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1011902 \|d 1011902