ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







شيوع أنماط صعوبات تعرف الكلمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واقتراح دليل عملي لعلاجها

العنوان بلغة أخرى: The Prevalence of Word Recognition Difficulty Patterns among Primary Stage Students and a Proposed Remedial Guide
المؤلف الرئيسي: العتيق، بشاير محزم محمدعبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صياح، منصور عبدالله (مشرف) , التازي، نادية محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 90
رقم MD: 1012394
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

398

حفظ في:
LEADER 03079nam a2200337 4500
001 1511611
041 |a ara 
100 |9 547150  |a العتيق، بشاير محزم محمدعبدالله  |e مؤلف 
245 |a شيوع أنماط صعوبات تعرف الكلمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واقتراح دليل عملي لعلاجها 
246 |a The Prevalence of Word Recognition Difficulty Patterns among Primary Stage Students and a Proposed Remedial Guide 
260 |a المنامة  |c 2017  |m 1438 
300 |a 1 - 90 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 0829 
520 |a هدف البحث الحالي إلى معرفة شيوع أنماط صعوبة تعرف الكلمة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، واقتراح دليل عملي لعلاجها، يتضمن مجموعة من الطرائق والاستراتيجيات التعليمية تعين المعلم للحد منها. أعتمد البحث على المنهج الوصفي، حيث تكون‏ من عينة قوامها (100) تلميذ وتلميذة من الصفين الثالث والخامس من ذوي صعوبات التعلم، ولقد تم إعداد اختبار مهارة تعرف الكلمة للصفين. أظهرت نتائج البحث أن نسبة شيوع أنماط صعوبة تعرف الكلمة بين أفراد العينة 94%، حيث بلغت النسبة في الصف الثالث 97.22%، بينما بلغت النسبة في الصف الخامس 92.19%، وكان الحذف أكثر الأنماط شيوعا بنسبة 74%، يليه الإضافة بنسبة 69%، ثم التكرار بنسبة 66%، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في نسبة شيوع أنماط صعوبة تعرف الكلمة بين تلاميذ الصفين الثالث والخامس باختلاف الصف والنوع الاجتماعي. 
653 |a صعوبات التعلم  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a صعوبات القراءة 
700 |a صياح، منصور عبدالله  |g Sayyah, Mansoor Abdullah  |e مشرف  |9 253835 
700 |a التازي، نادية محمد  |g Tazi, Nadia Mohamed  |e مشرف  |9 85378 
856 |u 9812-007-001-0829-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-0829-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-0829-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-0829-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-0829-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0829-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0829-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0829-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-0829-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-0829-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1012394  |d 1012394