| LEADER |
03773nam a2200337 4500 |
| 001 |
1511729 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 547354
|a الحيص، حامد بريجان غنيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم التفاعلات في التدريب المدمج وأثره على تنمية كفايات معلمي العلوم الشرعية في استخدام الأجهزة اللوحية
|
| 246 |
|
|
|a Design of Interactions in Blended Training and its Effect on Developing Islamic Studies Teachers' Competencies in Using Tablet Devices
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2015
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 143
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 0850
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تصميم التفاعلات في التدريب المدمج وأثره على تنمية كفايات معلم العلوم الشرعية في استخدام الأجهزة اللوحية لدى معلمي ومعلمات إدارة السراج المنير في وزارة الأوقاف والشئون الإسلامية في الكويت، وتم اختيار برنامج تدريبي لاستخدامات الآيباد في التعليم. وقد استخدم الباحث منهج البحث التطويري، وقام بتحليل البرنامج التدريبي، واشتقاق قائمة معايير تصميم التفاعلات في بيئة التدريب المدمج، واستخدم الباحث نموذج ديك وكاري (Dick & carey, 2005) للتصميم التعليمي للأنشطة الإلكترونية ببيئة التدريب المدمج وفق قائمة المعايير، وأعد الباحث أداتي البحث: اختبار كفايات معرفية وبطاقة ملاحظة كفايات مهارية، واستخدم التصميم التجريبي لمجموعة واحدة بقياس قبلي وبعدي، واختار عينة البحث بطريقة عشوائية من (40) معلما ومعلمة من معلمين ومعلمات السراج المنير، وتم تصميم التفاعلات بحيث تكون متزامنة وغير متزامنة وصفية وغير صفية، وتم التفاعل مع المدرب والتفاعل بين المتدربين والتفاعل مع المحتوى لأداء الأنشطة ببيئة التدريب المدمج وإجراء تجربة البحث. خلصت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي في تنمية الكفايات المعرفية والمهارية لصالح التطبيق البعدي.
|
| 653 |
|
|
|a الاجهزة الالكترونية
|a العلوم الشرعية
|a التدريب المدمج
|a التعلم الالكتروني
|
| 700 |
|
|
|a سعيد، أحمد محمد نوبي
|g Nouby, Ahmed Mohamed
|e مشرف
|9 327057
|
| 700 |
|
|
|a العجب، العجب محمد
|g Alajab, Alajab Mohammed
|e مشرف
|9 141306
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0850-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1012696
|d 1012696
|
