فاعلية برنامج قائم على نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين الأداء المعرفي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Response to Intervention Program on Improving Cognitive Performance of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بوصخر، حوراء عبدالرضا علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Busakhar,Hawraa A. A. H. A. |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، سعيد أحمد (مشرف) , العدل، عادل محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1013123 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
873
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الحس العددي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: محمود، رانيا محمد عبدالسلام منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام الوسائط الفائقة في تنمية مهارتي التنغيم والمزج الصوتي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: محمود، رانيا محمد عبدالسلام منشور: (2023) -
مستوى الإدراك لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم والعاديين
بواسطة: خوج، حنان بنت أسعد بن محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على نموذج ويتلي للتعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات الرياضيات لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند للدماغ فى تنمية الإستعداد القرائي لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، حنان أبو المعارف منشور: (2022)
